中班教案：小鱼儿

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1、中班敦案：小鱼儿活动目标：1、了解血的基木特征。2、能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的花纹，添画出鱼的眼睛。3、体验用树叶装饰小鱼的乐趣。活动准备：1、“小鱼”范例，圆形纸若干，蜡笔、浆糊、剪刀。2、海底世界背景图一副。3、水族馆音斥。活动过程：一、出示范例，引起幼儿兴趣。1、教师：“今天老师带來了一位鱼宝宝，我们來看看这条鱼身上有些什么呀？”2、教师：“这条血它的身体是什么形状的呢?血的尾巴是是什么形状？”3、请个别幼儿冋答。二、观察范例，推想制作方法。1、教师出示范画，提问：这条鱼是用什么材料做的？（圆形的纸）2、这条鱼是怎么做成的呀?哪个小朋友来说

2、说。3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小血是老师用圆形的纸完成的，先在纸的一边剪下一个小三角形，然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸的另一边，这样一条小鱼的身体就完成了。再用树叶装饰出鱼鳞，就完成了。三、示范讲解：1、教师示范：先用剪刀，在圆形的纸的一•边剪下一个三角形。那剪下的一片怎么办?用浆糊把它贴在纸的后面。2、教师：“老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀？”3、出示用树叶装饰的小鱼，引导幼儿观察鱼身上的“鱼鳞”。（1）教师：“这条鱼宝宝有点孤单，你们愿不愿意来帮帮它，帮它找些好朋友，让它快乐起來呀？”四、幼儿制作，老师巡冋指导。（音乐）教师「

3、'你们可一定要给小鱼穿上漂亮的衣服哦，完成后我们一起把小鱼儿送冋美丽的海底世界去吧！”五、欣赏、交流1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。2、师幼集中欣赏、交流。师：“我们也变出一个水族馆了。”“你最喜欢哪一条鱼，为什么？”“看看哪条血的花纹很特别?”六、总结师：“今天我们一起用树叶装饰出了美丽的小鱼，小朋友回去以后也可以尝试用别的材料制作小鱼。”【中班教案:小鱼儿】例2【活动目标】1、感知想彖小鱼游的形彖，表现出小鱼在不同音乐情境屮游的动作。2、感受小鱼水中游的快乐情景。【活动准备】PPT、表现小血游姿态的各种音乐、鳄血不倒翁。【活动过程】一、导入：感知小鱼的形彖

4、。1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！（播放咅乐：我的小汽车）2、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？（播放音乐：小鱼游）3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！4、观察动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢？两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游；两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游；一询一后摆摆手，一条小鱼游來了；小结：大海里各种各样的小血游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。（播放音乐：小鱼游）聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦！二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作。（-）片段一1、小鱼们游來游去真开心，突然发生了什么事情？（播放音乐：大鳄鱼）小结：响响的、尖尖的声音，听起

5、来有点吓人，原来真的是大鳄血来了。3、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。4、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！（播放音乐：小鱼游+大鳄鱼）（二）片段二1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小血们正在玩什么呢？（播放音乐：滑滑梯）小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后“嗖”地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。2、小鱼宝宝们，我们听着咅乐也来玩玩滑滑梯吧。（三）片段三1、小鱼玩累了，想游冋家，但是回家的路上小血们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜

6、猜小鱼们是怎么游过去的呢？（播放音乐：开火车）小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个排队游。3、那么多石头太危险了，我们一起来提醒小鱼：“小鱼小鱼，要一个跟着一个游”4、请几条小鱼和我一起游一游。（先请几位孩子來示范，后请所有的孩子來一个跟着一起游一游。）小血们一定要跟好我这条血妈妈慢慢游不能掉队哦！（播放音乐：开火车）5、（播放音乐：小鱼游）小鱼宝宝们，我们的家终于到啦！三、游戏：小鱼游。（随机播放咅乐：孩了们根据咅乐来做相应的小鱼游的动作。）（反复多次）我请小鱼宝宝一起來玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本领。【活动延伸】小鱼宝宝们，你们的

7、耳朵真灵呀！下次我们再去大海里找找其他的动物好朋友好吗？先游去小便洗手喝点水休息一下吧。