欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28674566
大小:16.97 KB
页数:4页
时间:2018-12-12
《小班语言(小鱼儿吐泡泡)教案及教学反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小班语言(小鱼儿吐泡泡)教案及教学反思 小班语言教案及教学反思 教育目标: 1.学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走,并在歌曲的最后一小节立即控制不动。 2.大胆想出新的控制不动的动作,快乐的游戏。 教学准备: 对圆形有一定的认知经验。 重点与难点: 学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走,并在歌曲的最后一小节立即控制不动。 方法与手段: 示范法、游戏法、提问法等。 教学过程: 一、学习拉圆圈朝同一个方向走。 1.
2、“我们所以小朋友怎样变成一个大圆圈啊?(手拉手)那我们一起来拉个大圆圈,好吗?” 师:“这么大的圈圈,我们怎样才能转起来呢?”(往一个方向走) 2.幼儿练习拉圆圈走。 师:“现在我们的大圈圈要开始走咯。”(老师一边念歌词一边带幼儿往同一个方向走)时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 教师活动:
3、1.通过提问让幼儿自己思考怎样变成一个大圆并让它动起来,发展幼儿思维。 2.通过游戏让幼儿体验活动带来的乐趣。 幼儿活动: 1.想一想怎样把班上的小朋友变成一个大圆圈。 2.幼儿在老师带领下练习拉圆圈,向同一个方向走一走。 二、学习歌曲并游戏。 1.欣赏歌曲,了解词意。 师:“老师把拉圈圈变成了一首很好听的歌曲,我们一起来听一听,等下老师要请小朋友来告诉大家你听到了什么。” 老师分句教幼儿。幼儿学唱歌曲。 2.和老师一起边唱边游戏。 师:“我们小朋友刚刚都学会了这首好听的歌曲,现在我们一起来边玩边唱吧。唱到‘看谁先蹲下’的时候我们来比比看谁第一个蹲下哦。” 3.重复玩这
4、个游戏几遍。 教师活动: 1.先提出问题,引导幼儿仔细听歌词内容。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 2.小班孩子年龄尚小,分句教授简单易学,便于幼儿掌握。 3.在游戏过程中巩固对歌曲的掌握,提高活动的趣味性,让幼儿在玩中学,学中乐,巩固幼儿的记忆。 幼儿活动: 1.幼儿分句学唱歌曲。 2
5、.和老师一起边唱边游戏,在唱到“看谁先蹲下”的时候,马上就要蹲下。 三、创编歌曲。 1.小朋友们想想看除了‘蹲下’以外,还可以做什么动作也不会动。 2.幼儿讨论,教师根据幼儿提出的动作进行练习。 3.选取某一动作,完整的玩游戏。 教师活动: 1.让幼儿自己讨论,发挥他们的想象力和语言表达能力。 2.尊重幼儿的想法,鼓励他们积极创编,体现《纲要》中“以幼儿发展为本”的理念。 幼儿活动: 幼儿发挥想象进行创编歌曲,选取一个动作,再次和老师完整地游戏。 活动反思:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦
6、辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 音乐课在大多数人的眼里就是让小朋友能够学会唱一首新歌,但是对于这节活动,根据小班的年龄特点。我们的主要目标就是让小朋友感受音乐的活泼、欢快的的同时又不感乏味。活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与,发展着幼儿的个性和能力。引导幼儿大胆表现自己的情感和体验,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,从幼儿的生活与兴趣出发。 总之要认真对待每一次教研活动,认真做好每一次
7、教育活动的准备工作包括备课、教具准备等。努力学习新方法、新理念,共同提高音乐教学活动质量。共同探讨好的教学方法,取长补短,共同进步。 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
此文档下载收益归作者所有