七下第二单元习题答案

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1、七年级语文下册第二单元周周练、积累运用(18分)1、根据拼咅写汉字或根据汉字写拼咅o(8分）ni^ru()ni(）味ydn(）红风靡（)收lian（）cheng（）能人声ding（）沸惊chd（）嗫嚅、腻味、殷红、mi、收敛、逞人声鼎沸诧■2.下列文学常识表述有误的是（2分）（C）A.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性叙事散文，作者通过百草园和三味书屋生活的叙写，反映了儿童生活的情趣，含蓄地表达了对旧式教育的否定态度。B.《三颗枸杞豆》这篇散文含蓄隽永，耐人寻味，启示人们要珍惜时光，认准冃标勤奋刻苦，持之以恒地追求，否则将会一事无成，悔恨终生。C.《我们家的男子汉》是当代著名女

2、作家王安忆的作品，写的是一个年仅九岁但颇有男子汉魅力的小孩，启示人们不能以貌取人，小看孩子。D.《柳叶儿》是宋学孟回忆饥荒岁月往事的文章，以柳叶儿为线索，语言流畅，感情真挚。3•请选出下列句子中加粗的成语使用正确的一项是（2分）（D）A.人们没有理由对中国的青少年，对中国的未来妄自菲薄。B.吴亮在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到了大家的一致好评。C.桂林的山水真是神奇秀丽，青山绿水，栩栩如生，天色湖光，令人陶醉。D.他今天心神不宁，就连看书时，也心不在焉。4.下列句子没有语病的一项是（2分）（D）A.我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。

3、B.当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常的激动。C.他对工作认真负责的态度，同志们都很尊敬他。D.百年來的历史证明，资本主义道路在屮国走不通。5、下列句子在特定的语言场合使用不得体的一句是（2分）（B）A.某图书馆的墙上挂了一幅标语：“求知使人进步，知识就是力量。”B.某中学有一个教室贴了一幅标语：“人牛求痛快，先痛而后快”C.某中学校门处立了一块告示牌：“同学，进出学校请佩带校徽。”D.某体育馆内挂了一幅横标：“冲岀亚洲，走向世界。”6•每年4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”）,鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些

4、推动人类社会和文化进步的人们表示感谢和尊重。学校准备举办“读书节”活动，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。（3分）①请你为这次活动拟写一条宣传标语。（1分）②请你为你们班同学推荐一本好书，说说推荐的理由。（2分）二、阅读理解。（17分）（一）不必说碧绿的菜畦，（）的石井栏，（）的皂荚树，（）的桑柩；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂（）在菜花上，轻捷的叫犬子（云雀）忽然从草间直（）向云霄里去了。单是周圉的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见螟蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷111一阵烟雾

5、。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜,色味都比桑植要好得远。……我不知道为什么家里的人耍将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌［甲］了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到［乙］的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上［丙］了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！……1.按

6、原文填写第一段文字中的括号里所缺的词语。（3分）光滑高大紫红长吟伏W2.解释文中加粗的词语（2分）.（1）轻捷：_轻快（2）缠络：缠绕3.画线句的修辞方法有、。（2分）排比—拟人4.对第一段中加粗词语用法理解正确的是（2分）（D）A.“不必说……也不必说……单是……就……”是说园里的景物不值得多说,只有短短的泥墙根一带才有趣味。B.是说百草园的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。C.作者用“不必说”与“单是”形成对比，突出百草园泥墙根一带最有乐趣。D.先用两个“不必说”宕开一笔，为的是突111下面的“单是”的内容，既然“单是”就已经趣味无穷，可见园里的佳趣定然是比比

7、皆是了。5.第二段文字中空格［甲］［乙］［丙］处的恰当词语是（2分）（C）A.毁隔壁跳B.弄间壁蹦C.毁间壁跳D.伤邻居窜6.第二段文字着重记叙的内容是（2分）（C）A.“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的具体活动的悄景。B.“我”与自由自在的百草园生活告别时的具体过程。C.“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的心理活动。D.“我”对自由自在的百草园生活的最后一笔的描写。7.说说下而两句话屮加点的字能否改为扌舌号内的字？为什么？（4分）①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花