2014版《透视学》大纲

《2014版《透视学》大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《透视学》课程教学大纲课程编号：14201008课程名称：透视学英文名称：Perspective课程类型:选修课课程性质：专业课总学时：　32　　　讲课学时：　32　　实验（实践）学时：0学　　分：　2适用对象：　环境设计专业本科二年级先修课程：　设计素描、设计色彩、三大构成等。一、编写说明(一)制定大纲的依据根据教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》（2012年）等文件通知中相关规定和本科生培养方案的有关要求，制定本课程的教学大纲。（二）课程简介本课程通过对透视学基本理论学习，使同学们密切联系实际，了解透视有

2、关知识的基础理论。培养学生掌握透视方法及原理，完成本课程专业的学习和实训。（三）课程的地位与作用本课程是结合本院的专业特点，为培养从事艺术设计专业的学生理论联系实际，加强专业技能为主的课程。（四）课程性质、目的和任务本课程是艺术设计专业的一门选修课。通过本课程的学习，使学生掌握一般的透视学的原则和方法，正确理解空间环境设计的重要性。（五）与其他课程的联系其前期必修课程有：设计素描、设计色彩、三大构成、室内设计基础等；选修课程有：计算机辅助设计1等。（六）对先修课的要求在开设本课程之前，建议先开设计素描、设计色彩、三大构成等基础课程，学生通过掌握的有关技巧和规律可以为

3、透视学奠定良好的基础。二、大纲内容（一）教学目的和任务本课程通过讲授一点透视、成角透视、一点斜透常用绘制方法的训练，巩固作图方法，加强对空间的理解。理解环境艺术设计与三维表达的关系，熟练地掌握二至三种环艺设计的表现方法，达到设计与表现手脑合一的目的，加强建筑空间的理解和表现能力。（二）教学基本要求通过本课程学习，学生牢固掌握透视学的基本技能、和绘图技巧。（三）教学重点和难点教学重点：掌握透视学的方法和原理。教学难点：培养学生一点透视、两点透视尺规作图的能力。（四）教学建议与说明结合教学大纲中的作业要求，本课程运用大量的多媒体辅助教材，对学生作业进行分析，让学生能够深

4、刻理解教学要求；多媒体教材在一定程度上可以帮助学生起到借鉴作用，从而加快学生设计实践能力的提高。（五）教学内容第一章平行透视的基本方法第二章成角透视的基本方法第三章三点透视的基本方法第四章阴影透视三、实验（实践）环节及要求无四、习题、课程讨论及要求室内空间设计要求：确定设计主题，概念。运用一点透视、两点透视绘制室内效果图。五、教学方法与手段课堂讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，结合市场调查、实例分析、作业训练、作业讲评、作品赏析、草图观摩等采用不同的教学方法。六、各教学环节学时分配序号章节内容学时分配合计讲课习题课讨论课实验（上机）其他1第一章平行透视88

5、2第二章成角透视883第三章三点透视884第四章阴影透视88合计3232七、教学形式与考核方式（一）教学形式课堂讲授和实践辅导相结合。（二）考核方式1、图纸表达清楚完整、功能合理、造型得体、没有明显大问题。（50%）2、构思、立意方案个性（20%）3、图面表现，表达深入（10%）4、整个设计过程中，教师指导情况（20%）具体到每个设计的成绩计入总成绩的比例，由任课教师按每学期具体情况确定。最终成绩以百分制计，优秀作品留系教研室。八、推荐教材和教学参考书参考书：《环境艺术设计透视学》，程子东著，中南大学出版社，2009年。《室内设计资料集》，张绮曼、郑曙旸编著，中国建

6、筑工业出版社，1991年。九、课程组成员课程组负责人课程组成员杨帆王静波、董万多、付建鑫十、其他说明无大纲制订人：杨帆大纲审定人：王静波、董万多大纲批准人：王宝军制订日期：2014年7月1日