小学生学习数学问卷调查

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1、小学生学习数学现状问卷调查各位同学，你们好！为了提高你们学习数学这方面的信息掌握，特地开展了学习数学方面的了解，此次问卷调查为不记名调查，不会对各位同学造成任何影响，请大家用心做答，希望能够得到你们的支持，根据你的实际情况实实在在的填写这份调查问卷，在此，向你们表示最衷心的感谢。1、你觉得数学学习中哪一个环节最难学？A、概念B、规律的理解C、计算与应用D、推理和证明2、你觉得数学是怎样的学科？A、有趣的，有挑战性的B、非常实用的C、枯燥无味的D、现实中难以用到的3、喜欢数学，是由于什么？A、数学有趣B、数学与生活联系紧密，将来有很多地方可以用到C、数学有我想从事的事业和理

2、想D、数学可以锻炼我的逻辑思维4、你有一套完善的学习计划吗？A、有不能B、没有5、不喜欢数学，是由于什么？A、数学太难学啦B、以前没学好，基础不好C、数学跟我从事的方向太远了D、数学没有多大用处6、你在课堂上会分心吗？A、会B、不会C、偶尔D、常常7、你有放弃学习的想法吗?A、有B、没有8、你喜欢什么样的课堂气氛?A、允许学生讨论，活跃的C、偶尔会有D、常常有B、老师包办，安静的C、一般D、不好C、从来没有C、从来没有C、偶尔抄别人的D、读数学课外书C、没意见9、你觉得在校老师对自己怎样?A、较好B、很好10、课前，你会预先看数学书或其他书籍吗？A、会B、视有趣程度而定1

3、1、每上一节课，有没有积极思考？A、经常有B、有时有12、你完全独立完成作业吗？A、是B、不是13、数学课外作业中，你最喜欢什么形式？A、书面作业B、实验C、办数学报14、你对接下来学好数学有没有信心？A、有信心，因为我的数学基础还可以B、有信心，因为我对数学有兴趣C、没有信心，我的基础不好D、没有信心，我感觉自己的理科思维不行15、你最喜欢的数学老师应当是?A、老师包办B、让同学讨论C、快节奏D、气氛沉闷16、数学课上，当你解答正确时，老师对你？A、经常表扬B、少表扬C、从来没有17、学习时，你喜欢A、独立一人B、与最好的朋友一起学习C、小组学习D、有长辈或补习老师陪学

4、18、学完相关知识后，有没有自己总结，形成自己的知识结构?C、从来没有B、有课当天安排复习D、仅考试前复习A、经常有B、有时有19、你学习数学的方法是？A、每天安排复习C、有时间就安排复习，没有规律20、在你所有学习的科目中，你认为数学最枯燥？A、是B＞不是21、你认为使你数学成绩不理想的原因是？A、对数学学习缺乏兴趣B、老师的教学方法不当C、学习方法不当D、学习能力不行22、当你在学习时遇到难题而不得其解时，你常选择？A、不了了之B、向老师请教C、与同学讨论D、自己继续思考23、还买过其他的数学参考书吗？A、有一两本，且利用过B、有，但是没有利用过C、几乎没有，老师和教

5、材讲的已经足够24、你对你们数学所用的“配套练习”的态度怎样？A、认真阅读，自己争取时间完成B、置之不理C、在老师的督促下才做D、很想做但时间不够，题目相对难25、在课余实践，你做了哪些与数学学习有关的事？A、做习题B、自学数学课本C、找课外数学题做D、做奥数题E、什么也不做26、数学课上，当你受到老师的表扬时，你的感受是？A、心情愉快，学习情绪高B、有较好的学习情调C、无所谓27、数学课上，当你不会解答或解答错误时，老师的习惯做法是？A、引导寻找思路或原因B.批评或讽刺C、惩罚D、留给课后思考或其它28、如果你因解题或回答错误而受到老师批评或惩罚时，你的感受是？A、今后

6、更加努力B、情绪低沉C、无所谓D、想于老师论理29、数学概念教学中，对数学定义你认为老师应该？A、直接给出，要求学生记住B、引导学生从实际问题归纳C、直接得出，要求学生理解D、设计问题，由学生自己探索得出30、在数学公式、法则、定理教学中，你希望老师？A、直接得出结论，教会学生应用B、直接得出，要求学生理解C、为学生设计问题，由学生自己探索得出D、教会学生证明和应用