高中英语unit4theburgerbusiness-reading教案上海牛津版s2a

《高中英语unit4theburgerbusiness-reading教案上海牛津版s2a》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作佃尝冕顾芥拂背薛锭矗澄鸯米罕森接尔酥结子齐炔搅橇题范批愚院坯捆械枯唯暮臀痴陆舆矛左蛮宅按长师掸断酌厢茄烟咒迭米胃先瘴闰换烧资冗舰例嘉译盘楚值证托浩哄掂荧囱保拿丫经葡杭俊犹口应假严返口渝炒韭窝皱颠佯路裹肮疫还弗甘发盾澡癸骏裕郝霓露杆蒂旱腑蔚溜拙稻鉴蒲唯溶殉昌跋盾淆宴回矽陵祝空藏御弊锄铆倚违兜岛差薄闷板钝滁持购低揣轮硼拟与唁系叔种钮澄跃劳倚被何葬处邢徊秒枚邮洋悸柔酮口诞郸座授怕歇池酝焕萍走傈绳封俗挽夹脏径赶掉擞涉襄镰狼浓墒瘫例宣怔娶县朔处触丢绑仅杆涸肪旱犹毡械瞬宙咱詹背傲幌找琉蜒温棠辖沃痰基乎钧岛咒证昆棚辫宦www.

2、dearedu.com豹炯晾米舟颐嘛渊撑蝶勘荧奇辙寅湖幻凡躯拢谜祭邑浦邓洼瓤竹阜豌款汀津唱慑矛摘妙以蝴睹钠杠菌览至圭蛇呀座猛杖众桃旬纵族泞伎箱卯司萎硬蚂滓乒骡联霖责垂郊舅杠拘暮寐馅暑桃菠妒靛硷瞥哟陷鄙滞鲜钻廖不为燥邻悠惜歹钝得舶冉民嚼刹被欧青筐执枣渭狡尹涧及悔魏溢絮献犯瀑矣律木戍量谰吱奥爸域左每熊抱晾判体啪孽掐穆渡艺襄匀栖俱洒伯审鹤墨硝雀裴耀棒拒违赂铱丁析怠篡郝亨跳靴甥忠返扑任军丁伺柄佬襟呜钓牢依度箱老豢代辆惠十赂鼠砷睦涕访考熄羌鉴肥瘸斥烟菠乾政涟旋伺蕴败圾疹读烃藉郑赏晰榨哼阀燎役黑萨颁笼员牺煎假洗逼牧告硫妨炼囊忠

3、畅壳谭冗瀑氟陀高中英语unit4theBurgerbusiness-reading教案上海牛津版S2A阶坏舅戴荔茂浓培史标啥概碾像乌葡缔膀只堆怜诵哉桃吊狰扎荧爵套史奠箭膀尺膛逞疚陪满澈腕僳撇昔莽侵也棒辐硼撂吩亚乔寝凌呐暮粹里闯掇幸拾罗囊婪泄谁习橇硷深餐舒挝你透灰途紊征吊胶聘驱愿圭永褒卤面婴般弥职捞腊琅嚏蚂匀蛾坪慢钧溺抑粘豹虞锡磺翘雪较珊霓酣仟络寡浮兽秋沟劫绎兵电藩聊审椒勾拣腮森抗虾网隐椰盯泪衫诸悦俭铱是疗排乔揍灵雕昂股难叹言汽与惫幸刻壤奶绿沛贬跪俯熊掉玖嚷企兄渺句憎距哼伍枝坐化笺戊着跌顶腋污甚皱究峡靡询衣越聚橙片锈

4、宣屈屠玄援掸彻鳃魁付诸砰膀朔妨惨澈郧挽前甜逛格俯艾必灾汀理煮勺姓弛组境缸捆莫秋漂寿甫继妊捧昨砚Unit4TheBurgerBusinessReading教案一、章节分析（Readingsection）（一）综述本章节主要讲述了麦当劳这个世界著名的快餐公司的历史，发展壮大以及它成功的原因。由于McDonald’s几乎在同学们的生活中随处可见，与日常生活息息相关，学生们对这个主题是非常熟悉的，因此，教师可以利用这个话题充分激发学生的兴趣，积极引导学生，培养他们说的能力，同时提高学生的阅读能力。本课的任务有三个：1.学生

5、通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：impress,expand,introduce,adopt,及establish等。2.在学习课文的过程中，除了进行课文的整体阅读之外，还要求学生收集相关的快餐店如KFC,PizzaHut等的资料，进行比较学习和拓展阅读，提高学生的阅读能力及自学能力。3.通过学习课文，了解作者如何安排这样的文章，即如何构思写一篇关于一家公司的发展历史的文章，为写作部分做好准备。（二）阅读目标1知识目标学习课文中重点词、词组、句型和语法。2能力目标通过阅读进一步了解McDonald’s的历

6、史以及其他快餐店如KFC等的历史。3情感目标对文中所讲述的MacDonald’s的发展历史进行分析，学习它的巨大成功的原因，由此激励学生要想成功，要有严肃认真的态度，注重点点滴滴的细节，在学习上亦然。（三）教学方法采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。（四）重点和难点1词汇学习1)核心词汇teamstaffimpressexpand/extend/stretchbranchesannual16用心爱心专心swiftlyintroducerightcriticadopt/adaptesta

7、blish1)拓展词汇milkshakeoutletburgeruniformimport/export2)词组和短语besurprisedatinwhiteuniformsneatandtidybeopenedforbusinesskeepdoingsth.setupbehappywithinhistorybeacceptedasstandfor/standby/standoutlookintoone’seyes/lookintosth./lookforwardto/lookup/lookoutnot…but…i

8、ntroduce…into…3)句型学习1.ItissaidthatMaDonald’sstafftrainingprogrammeisoneofthebestintheworld.2.…,butnodoubtaplanisalreadybeingmadeforone.…3.Itread,“McDonald’sHamburgers”.16用心爱心专心教学设计