二年级上册数学试题-单元衔接题｜北师大版（2014秋）（含答案）

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1、北师大数学2上衔接题1.填一填。加法算式：3+3+3+3，这是（）个（）相加。写成乘法算式：（），读作（）乘（）等于（）。一枝花上有（）朵花，有这样的（）枝，一共有（）朵花。加法算式：（），这是（）个（）相加。可以写成乘法算式：（）或（）。2.看图写出钱数。3.找朋友。4.做一做。（1）圈一圈，填一填。○有（）个，☆的个数是○的（）倍。（2）摆一摆，说一说。第二排小棒的根数是第一排的2倍，第二排摆（）个3根，请在图中画出来。（3）2个风车有多少片叶子？8个呢？5.（1）先圈一圈，再填空。10块，每5块

2、一份，分成了（）份。平均装在2个袋子里，每个袋子里可以装（）个。（2）分篮球喽！①一共有多少个篮球？②平均分给3队，每队可以分给几个篮球？□○□=□（个）□○□=□（个）③把这些篮球每队分5个，可以分给几队，还剩几个篮球？你能尝试列式解决吗？试一试。□○□=□（队）……□（个）a.想：我们可以通过用小棒分一分，能分成4组，还剩4根。也就是把24个篮球，每5个分一队，求可以分给几队，列式为24÷5，分给4队后，还剩4个，这4个不够分一队。这里的“4”就是余数。b.用算式表达上面平均分的过程。24÷5=4

3、（队）……4（个）。c.还可以用竖式计算有余数的除法。列竖式计算时，先写“”表示除号，把要分的24个篮球（也就是被除数）写在“”里面；每5个分一组，5是除数，写在“”左边。写好后，按照下面的步骤计算：24除以5，根据乘法口诀求商，商是4，相同数位对齐，即商与被除数24的个位对齐；商与除数相乘的积即4×5=20，把20写在被除数24的下面，相同数位对齐；每5个分一队，分给了4队，共分了20个，从总数24个里减去分掉的20个，还剩4个，画上横线，在横线下对齐个位写4.即：。你能尝试着小结笔算除法的方法与步

4、骤吗？笔算除法的方法与步骤：先写一个“”表示除号，在除号里写被除数，除号外面左侧写除数；把商写在被除数上面，要和被除数的个位对齐，把除数和商的积写在被除数的下面，注意相同数位要对齐，被除数减去除数和商的积，把差写在横线下面。（3）在下面的除法算式中填写各部分的名称。（4）用竖式计算。50÷7=56÷9=36÷6=49÷5=（5）我们班有44人。我们都玩“丛林探险”，最多可以坐满几辆车？会有剩余的人吗？如果都玩“激流勇进”，该租几条船呢？[来源:学科网ZXXK]（6）有一串珠子，按照下面的顺序穿起来，一

5、共穿了25颗，最后一颗珠子是什么颜色？6.送信。7.把38颗装进盒里，每盒装9颗，4盒能装下吗？8.希望学校小学部有6个年级，中学部有3个年级，每个年级都有4个班，全校一共有多少个班？9.（1）连一连。（2）下面哪种量法正确？在（）里画上“√”。（3）看看有多长？我们发现纸条一端对准尺子的刻度“0”，另一端比8厘米多4小格或还差6小格到8厘米（当“厘米”满足不了实际测量需要时，就产生了更小的长度单位“毫米”用字母mm表示）；仔细观察直尺，厘米的长度里面有10个小格，每个小格是1毫米。因为1厘米长度内有

6、10个小格，即10毫米，所以1厘米=10毫米；可以知道上面纸条的长度是8厘米4毫米。（4）拿一把米尺，指出10厘米的长度，10厘米是1分米。①认识分米。我们已经学过米和厘米这两个长度单位。用直尺来测量物体的长度时，有时候测量的结果正好是10厘米或几十厘米，像这样的长度还可以用“分米”（用字dm）来表示。10厘米就是1分米，那么20厘米里面有2个10厘米，也就是2分米。②生活中1分米长的物体。用直尺在黑板上画一条1分米长的线段，通过观察、比较，可以知道手掌宽约1分米，文具盒长约2分米……③分米与米的关系

7、。如果把1米长的线段画在黑板上，然后从刻度0起，每数出1分米做一个记号，直到数完，观察到1米里面有10个1分米，10个1分米也就是1米，即10分米=1米。（5）在括号里填上合适的单位。（6）比一比。（在○里填上“>”“<”或“=”）5毫米○6厘米1米○8分米7分米○8厘米5厘米○50毫米2分米○30毫米200毫米○3分米[来源:Z§xx§k.Com]（7）一块橡皮用去15毫米，还剩35毫米，这块橡皮原来长多少厘米？[来源:学科网]10.第二行的图案分别是从第一行的哪张纸上剪下来的？连一连。11.看图解

8、决下面的问题。[来源:Z

9、xx

10、k.Com]（1）买一块和一块，一共要多少钱？（2）比贵多少钱？（3）请你再体一个其它的数学问题，并解答。12.（1）你能尝试着把“东、南、西、北”填在下面的（）里吗？①了解地图上的绘制方法。地图上是按上北下南，左西右东的方向绘制成的。②观察示意图，分析问题。要判断葵花园、海豚馆和猴山分别在荷花池的哪一面，就是要把荷花池作为观测点，确定葵花园、海豚馆和猴山分别在荷花池的东面、南面、西面还是北面。③探索规律并解决问题。根据图