关于校园文化建设的调查问卷精选

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时间:2019-03-03

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1、校园文化建设调查问卷校园文化作为一种环境教育力量,对我们的健康成长起着至关重要的作用。为了进一步丰富大学生校园文化生活,完善校区学生工作,促进校园全面和谐发展,我班特利用本次班团会机会做此校园文化建设调查问卷,诣在收集大家对校园文化活动开展及如何营造良好的校园文化氛围的宝贵意见或者建议。您只需根据自己的实际情况选择,衷心感谢您的参与!u您的个人情况:1.性别(A)      A.男     B.女2.年级(C)     A.大一   B.大二   C.大三  D.大四u您是否了解校园文化建设的内容和意义(C) A.很了解    B.了解     C.一般     D.不了解  

2、E.根本不知道u您认为校园文化建设的意义如何(A)A.意义重大,很有必要        B.一般,可有可无C.没什么意义,完全没必要u您认为学校文化建设的作用主要在于(可多选)(ABC)A.活跃校园文化氛围   B.全面辅助教学科研活动   C.提升学生全面综合素质  D.提升学校综合品味   E.没有什么明显的作用     F.其它u您认为我校校园文化建设情况如何:1.整体(B)         A.文化氛围浓厚    B.一般,有待建设    C.人文气息淡薄2.学生活动方面(B)A.团委工作开展的丰富多样   B.学生社团自身发展很好C.一般      D.很差,几乎没有

3、什么有意义的活动3.学术氛围(B)  A.很好,有知名的学者让你崇仰    B.一般,偶尔有外来的学术交流活动让你感到不错     C.很差,看不见文化底蕴4.教学方面(C)    A.好,老师总能让你有兴趣认真听下去,水准很高   B.一般   C.老师作用不大        D.很差,老师上课很枯燥,让人反感5.师生道德素质建设方面(A)A.素质很高,能体现高校水准   B.素质一般  C.道德水准低6.硬件建设方面(A)A.很好,图书资料齐全,教学科研设施先进   B.一般,基本能满足你的要求,偶然也有不尽人意的地方 C.较差,很多资料设施不齐全 D.很差,学习生活中经常

4、遇到难题u在您看来,我校校园文化建设应注重哪些方面:1.硬件建设(D)A.教学楼现代化程度提高   B.实验科研设备齐全先进一流 C.宿舍、公寓建设   D.提供更多更高档次的学生活动场所 E.校园环境建设     F.能体现学校特色的标志性建筑或雕塑 G.图书馆建设       H.其它(      )2.软件建设(AB)A.科研成果的数量       B.经常有名家大师讲学交流 C.学生老师自身言谈举止风范   E.后勤服务的质量      F.文化活动的开展质量 G.师生关系和谐      H.学校生活民主程度I.其它(      )u您参加社团的情况:1.至今您参加了_

5、__1_____个社团?(填非“0”请做2-4;填“0”请做5)   2.您对您所参加的社团的了解程度(C)A.非常了解   B.比较了解  C.了解一些  D.根本不了解3.社团开展活动,您是(B)A.每次都参加 B.经常参加  C.有时间就参加   D.很少参加   E.从不参加4.您认为社团活动在繁荣和活跃校园文化方面(C)A.作用很大 B.有些作用    C.作用不大    D.没作用    E.有负作用    F.不清楚5.您选择不参加社团的原因是(A) A.没时间  B.社团太多,不好选择  C.不感兴趣    D.其它u您如何看待学生社团与校园文化之间的关系:( 

6、B  )A.学生社团的活动是校园文化建设的主要构成,应加大力度做大做强 B.学生社团的活动文化内涵丰富,形式多样,应鼓励积极参加  C.学生社团的活动花费时间太多,应限制开展  D.学生社团的活动内容烦杂,品味不高,对校园文化建设意义不大  E.学生社团的活动管理很差,扰乱学生生活秩序,对校园文化起消极影响u您对学校的下列方面是否满意?1.校园绿化工作(B) A.非常满意  B.满意  C.一般   D.不满意  E.很不满意 2.与专业有关的科研设施(A)  A.非常满意  B.满意  C.一般   D.不满意  E.很不满意 3.宿舍区管理(A)  A.非常满意  B.满意

7、  C.一般   D.不满意  E.很不满意 4.勤工助学活动(C) A.非常满意  B.满意  C.一般   D.不满意  E.很不满意 5.食堂(D)  A.非常满意  B.满意  C.一般   D.不满意  E.很不满意 6.校训(C)  A.非常满意  B.满意  C.一般   D.不满意  E.很不满意                      u您对学校下列教学条件和教学管理体制是否满意:1.选课自由度(A)                 2.老师整体讲课水平(A)      

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