我与班集体主题班会ppt培训课件

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1、我与班集体九（2）东昇班主题班会进入初三了，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损害集体、损害他人荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始.班会目的“集体”的含义哪幅图片最能令你联想起集体这个概念132什么是集体？集体：是一个有组织的群体。（重点）特征：有：共同的奋斗目标一定的组织机构有规章制度和纪律约束正确的舆论及成员之间的相互协作古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”故事：一滴小水珠有一滴小水珠，从来没有离开过大

2、海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光

3、，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？总结：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。一、单项选择题1、一滴水，只有放进大海，才永远不会干枯；一个人只有融进集

4、体，才能充分展现他的才华和生命的价值。所谓集体是指（）A、任意组成的一个团体B、许多人合起来的有组织的整体C、一个班级D、一个小组B２、班集体（）A、是我们成长的园地B、可以满足我们的心理需要C、可以使我们获得知识，增长能力、拓展视野D、可以使我们形成一个小团体，随心所欲ABC为什么要班集体是我们成长的园地？（班集体有什么作用？）1、班级可以满足我们的心理需要。2、班级可以使我们获得知识、增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操等。3、良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响。班级班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体。班优我优，班差我损个人与集体的关系谁的木桶能装最多的水

5、？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？老师的温馨

6、提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！梭子鱼、虾和天鹅一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。说一说刚才的寓言故事给了你什么启示？凝聚力“流沙不能聚成塔

7、，建材的团结才能建起巍峨的大厦。”你是如何理解这句话的？?凝聚力增强班集体的1、增强班集体的凝聚力思考班集体的凝聚力表现是什么呢？凝聚力是指一个集体能吸引住其成员的所有力量。什么是班集体的凝聚力？怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢？团结奉献2、自觉维护集体荣誉这句话说明了什么道理？“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话说明了什么？自觉维护集体荣誉?为什么提倡在集体中张扬个性？集体个人一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚