安徽省野寨中学2011届高三第二次月考（物理）

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1、高考资源网安徽省野寨中学2011届高三第二次月考物理试题一、单选题（本题共12小题；每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。）1．关于物理学研究方法，下列叙述中高考资源网正确的是（）A．伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B．用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法C．在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法2．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的

2、时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m。由此可以求得（）A．第一次闪光时质点的速度B．质点运动的加速度C．从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移D．质点运动的初速度3．我国《道路交通安全法》中规定:各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带,这是因为（）A．系好安全带可以减小惯性B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害4．身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行顶牛比赛，企图迫使对方后退.设甲、乙对杆

3、的推力分别为F1、F2.甲、乙两人身体因前顷而偏离竖直方向的夹角分别为α1、α2，倾角越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图1所示，若甲获胜，则（）A．F1=F2α1>α2B．F1>F2α1=α2C．F1=F2α1<α2D．F1>F2α1>α25．如图2所示，用光滑的粗铁丝做成一直角三角形，BC边水平，AC边竖直，∠ABC=β。AB边及AC两边上分别套有用细线相连的铜环（其总长度小于BC边长），当它们静止时，细线跟AB所成的角θ的大小为（）A．θ=βB．θ=C．θ<βD．β<θ<6．“奋进”号宇航员斯蒂法尼斯海恩·派帕在2008年11月18日进行太

4、空行走时，丢失了一个工具包，关于工具包丢失的原因可能是（）6A．宇航员松开了拿工具包的手，在万有引力作用下工具包“掉”了下去B．宇航员不小心碰了一下“浮”在空中的工具包，使其速度发生了变化C．工具包太重，因此宇航员一松手，工具包就“掉”了下去D．由于惯性，工具包做直线运动而离开了圆轨道7．放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧秤相连，如图3所示，物块与水平面间的动摩擦因数均为μ，今对物块A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左匀加速运动，设A、B的质量分别为m、M，则弹簧秤的示数（）A．B．C．D．8．一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度

5、方向与斜面垂直，运动轨迹如右图4中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A．B．C．D．9．河宽为d，河水中各点水的流速大小与各点到较近河岸边的距离成正比，v水=kx，k=4v0/d，x是各点到近岸的距离，小船船头垂直河岸渡河，小船静水速度为v0，则下列说法中正确的是（）A．小船渡河的轨迹为曲线B．小船到达离河岸d/2处，船渡河的速度为v0C．小船渡河时的轨迹为直线D．小船到达离河岸3d/4处，船的渡河速度为v010．如图5所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B，它们与盘间的摩擦因

6、数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是（）A．两物体沿切向方向滑动B．两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远C．两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动D．物体B仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体A发生滑动，离圆盘圆心越来越远11．如6图所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触。若使斜劈A在斜面体C上静止不动，则P、Q对球B无压力。以下说法正确的是（）A．若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则Q点对球B有压力B．若C的斜面光滑，斜劈A以一定的

7、初速度沿斜面向上滑行，则P、Q对B均无压力C．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，则P、Q对B均无压力D．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，则Q点对球B有压力12．如图7所示，在水平地面上的A点以v1速度跟地面成θ角射出6一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔B，不计空气阻力，下面说法正确的是（）A．若在B点以与v2大小相等、方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上的A点B．若在B点以与v1大小相等、方向与v2相反的速度射出弹丸，图7它必定落在地面上的A点C．若在B点以与v1大小相等、方向与v2相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上A点的

8、右侧D．条件不足，无法确定二、实验题（16分）11．（4分）在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度，为此