撒营盘中心小学师生防震应急疏散演练预案

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1、撒营盘中心小学2013-2014学年师生防震应急疏散演练预案贯彻落实为禄劝县教育局关于开展“11.6”防灾减灾科普知识竞赛和防震应急疏散演练活动的通知精神，普及防灾安全知识，建立和完善学校防灾应急演练制度，提高广大师生防灾安全意识和避险自救能力。结合我校11月1日是本大周结束时间的实际，经过学校班子成员商量决定，将防震应急疏散演练时间定为10月27日下午14时进行。遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障全校师生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应变与逃生能力，使灾害带来的损失降到最低点，

2、特制定撒营盘中心小学师生防震应急疏散演练预案。一、演练目标：1、通过演练提高全体师生在地震到来之际快速、准确的反应能力和自我保护意识，做到遇事沉着、不惊慌。2、掌握地震到来时学生上课期间避震的基本技能。3、熟悉疏散路线与疏散后的安全场地。二、演练准备：1、各班进行快速下楼梯的演练。2、全体教师明确分工及疏散路线。3、学生接受有关防震安全逃生方面的知识和教育。4、演练领导小组及现场指挥人员明确分工，各司其职。三、演练地点：学校教室、楼道及操场。四、演练人员：学校全体师生。五、具体疏散路线及程序要求：1、教室内演练必须听

3、从学校播音系统的指挥。（疏散前教师必须完成地震避险动作的演练）2、听到哨声后（持续时间30秒），防震应急疏散演练正式开始。3、立即启动防震应急疏散预案。4、各班级当班教师在前，搭班上课教师在后，引导学生有秩序地从教室前后两个门快速撤离教室。5、具体疏散路线：A幢一楼：六（1）、六（2）班出教室门，经消防通道跑到球场排队。六（3）、六（4）班出教室门，经食堂前的过道到球场排队。A幢二楼：六（5）、六（6）、六（7）班出教室门，经左边的楼梯到一楼、到大门前排队，经左侧消防通道到操场集合。六（8）、六（9）班出教室门，经右

4、边的楼梯到一楼、到大门前排队，经右边消防通道到操场集合。A幢三楼：六（10）、五（1）班出教室门，经左边的楼梯到二楼、一楼、到大门前排队，经左侧消防通道到操场集合。五（2）、五（3）、五（4）班出教室门，经右边的楼梯到二楼、一楼、到大门前排队，经右边消防通道到操场集合。B幢一楼：一（1）、一（2）出教室后右转至中间大厅过道至操场。活动室1、2、3、出教室后右转至右侧消防通道至操场。二楼、三楼：一（3）、二（1）、二（2）；四（2）、四（3）、四（4）、出教室后左转分别从二楼、三楼过道至C幢下楼，从中间大厅通道至操场。

5、三（1）、三（2）、四（5）；四（1）、五（5）、出教室右转分别从二楼、三楼过道至C幢下楼，从右侧消防通道至操场。C幢：分别从就近楼梯下楼至操场注意：班级逃生时，班主任在该班后面，带队学生在前面。6、撤离地点：学校大门口及操场（注意远离展板及篮球架）7、学生到达疏散场地后，各班主任清点人数，并把本班人数和有关情况口头报告给总指挥，总指挥将情况汇总后通报学校演练领导小组。六、应急疏散注意事项：1、全体教职员工和学生应熟知疏散演练的路线和要求。2、疏散演练开始前10分钟参演教职工应到达指定位置。3、 全体参演教职工应对本

6、次演练高度重视、认真负责，参演过程中应保持冷静，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。4、疏散演练时，全体教职工的手机全部开机。七、时间安排及职责分工（一）演练时间：2013年9月8日下午15：00。（二）职责分工：演练领导小组及职责1、演练领导小组：组长：莫开能副组长：张玲、张继、杨茂伟。成员：各班班主任2、职责：（1）负责向有关部门及时汇报此次防震应急疏散演练活动的有关信息。（2）组织指导学校各部门做好应急处置的相关工作。（3）建立健全应急疏散演练的实效机制与长效机制。教学楼及楼层负责人职责：负责引导楼

7、梯口或本楼层学生有序撤离，避免学生无序推挤出现踩踏事故。学生疏散时楼道负责人A幢一楼负责人：张学福大门：唐丕清胡正文　楼道：张继左面通道出口：崔金龙李晓丽右面通道出口：朱莲贤张德海A幢二楼负责人：沙建祥楼道：刘会芬左面楼梯缓步台：施宗琳右面楼梯缓步台：张润芝张丽萍A幢三楼负责人：钱磊楼道：陈芳左面楼梯缓步台：陈银潘俊英右面楼梯缓步台：李艳菊雷绍卿B幢一楼负责人：唐先红楼道：张兴顺左面出口：张云润张玉梅右面楼道：刘建琴B幢二楼负责人：杨菊荣楼道：李德春旬汉德左面通道、楼梯缓步台：刘永年右面通道、楼梯缓步台：唐先红张祖丽

8、B幢三楼负责人：刘文楼道：字锦华左面通道、楼梯缓步台：包祥刘朝轩右面通道、楼梯缓步台：赵辉许凤琼操场负责：杨茂伟张利福消防通道：张继食堂前通道：张玲负责引导楼梯口或本楼层学生有序撤离，避免学生无序推挤出现踩踏事故。疏散场地秩序维持组成员及职责：1、疏散场地秩序维持组：操场：李寿军杨茂伟大门口：张利福唐丕清胡正文2、职责：负责帮助班主任组织操场学