2016年湖南省怀化市高考三模试卷物理

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1、2016年湖南省怀化市高考三模试卷物理一、选择题1.关于物理学的研究方法，以下说法错误的是()A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法B.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法C.合力与分力、总电阻、交流电的有效值用的是等效替代的方法D.电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比解析：A、16世纪末，伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学发展极为有益的方法。这些方法的核心是把逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法。故A正确。B、扭秤实验

2、可以测量微弱的作用，关键在于它把微弱的作用经过了两次放大：一方面微小的力通过较长的力臂可以产生较大的力矩，使悬丝产生一定角度的扭转；另一方面在悬丝上固定一平面镜，它可以把入射光线反射到距离平面镜较远的刻度尺上，从反射光线射到刻度尺上的光点的移动，就可以把悬丝的微小扭转显现出来。故B正确。C、合力与分力、总电阻、交流电的有效值用的是等效替代的方法，故C正确；D、电场强度是用比值法定义的，但是电场强度与电场力不成正比，与试探电荷的电量不成反比，电场强度由电场本身的性质确定。故D错误。答案：D2.如图所示，质量为m的小球系于轻质弹簧的一端，且套在光滑竖立的

3、圆环上，弹簧的上端固定于环的最高点A，小球静止时处于圆环的B点，此时∠AOB=60°，弹簧伸长量为L。现用该弹簧沿水平方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L。则此时物体所受的摩擦力()A.等于零B.大小为0.5mg，方向沿水平面向右C.大小为mg，方向沿水平面向左D.大小为2mg，方向沿水平面向右解析：对B进行受力分析可以知道，物体受到重力、弹簧的弹力和圆环对物体的支持力，由于三角形OAB是一个等边三角形，利用平行四边形定则做出重力、弹力的合力的平行四边形会发现，重力、弹力和支持力会处在同一个三角形中并且这个三角形是等边三角形，由此我们

4、判定弹簧的弹力与物体的重力相等都是mg，此时弹簧伸长量为L，当该弹簧沿水平方向拉住质量为2m的物体时弹簧伸长量也为L，由此可知两次弹簧的弹力是一样的即为mg，由于质量为2m的物体处于静止状态，即受力平衡，在水平方向上是弹簧的弹力和物体所受的摩擦力平衡，所以物体所受的摩擦力大小即为mg，方向与弹簧的弹力方向相反即为水平面向左，故只有C正确。答案：C3.如图所示，闭合电键S后，A、B、C三灯发光亮度相同，此后向上移动滑动变阻器R的滑片，则下列说法中正确的是()A.三灯的电阻大小是RA＞RC＞RBB.三灯的电阻大小是RA＞RB＞RCC.A灯变亮、C灯变亮，

5、B灯变暗D.A灯变亮、B灯变暗，C灯变暗解析：AB、A灯的电压大于C灯、B灯的电压，而两灯的实际功率相等，由P=可知：RA＞RC，RA＞RB.C灯的电流大于B灯的电流，两灯的实际功率相等，由P=I2R可得：RC＜RB.则得：RA＞RB＞RC.故A错误，B正确。CD、当滑动变阻器R的滑片向上滑动时，变阻器在路电阻增大，外电阻增大，总电流减小，电源的内电压减小，路端电压增大，通过A灯的电流增大，则A灯变亮；由于总电流减小，而通过A灯的电流增大，则通过C灯的电流减小，C灯变暗。C灯的电压减小，而路端电压增大，则B灯的电压增大，B灯变亮。故C、D错误。答案：

6、B4.如图所示，两个垂直于纸面的匀强磁场方向相反，磁感应强度的大小均为B，磁场区域的宽度均为A。高度为a的正三角形导线框ABC从图示位置沿x轴正向匀速穿过两磁场区域，以逆时针方向为电流的正方向，在下列图形中能正确描述感应电流I与线框移动距离x关系的是()A.B.C.D.解析：x在0﹣a内，由楞次定律可知，电流方向为逆时针，为正方向；有效切割的长度为L=2×(a﹣x)=(a﹣x)，感应电动势为E=BLv，感应电流为I=，随着x的增大，I均匀减小，当x=0时，I==I0；当x=a时，I=0；x在a﹣2a内，线框的AB边和其他两边都切割磁感线，由楞次定律可

7、知，电流方向为顺时针，为负方向；有效切割的长度为L=(2a﹣x)，感应电动势为E=BLv，感应电流大小为I=2×Bv，随着x的增大，I均匀减小，当x=a时，I==2I0；当x=2a时，I=0；x在2a﹣3a内，由楞次定律可知，电流方向为逆时针，为正方向；有效切割的长度为L=(3a﹣x)，感应电动势为E=BLv，感应电流为I=，随着x的增大，I均匀减小，当x=2a时，I==I0；当x=3a时，I=0；故根据数学知识可知B正确。答案：B5.静电场方向平行于x轴，其电势随x的分布可简化为如图所示的折线，图中φ0和d为已知量。一个带负电的粒子在电场中以x=0

8、为中心、沿x轴方向做周期性运动。已知该粒子质量为m、电量为﹣q，忽略重力。规定x轴正方向为电场强度E、加速度