【物理】湖南省怀化市2016年高考三模试卷

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1、2016年湖南省怀化市高考物理三模试卷1．关于物理学的研究方法，以下说法错误的是（　　）A．伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法B．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法C．合力与分力、总电阻、交流电的有效值用的是“等效替代”的方法D．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比2．如图所示，质量为m的小球系于轻质弹簧的一端，且套在光滑竖立的圆环上，弹簧的上端固定于环的最高点A，小球静止时处于圆环的B点，此时∠AOB=60°，弹簧伸长量为L．现用该弹簧沿水平方向拉住质量为2m的物体，系统静止

2、时弹簧伸长量也为L．则此时物体所受的摩擦力（　　）A．等于零B．大小为0.5mg，方向沿水平面向右C．大小为mg，方向沿水平面向左D．大小为2mg，方向沿水平面向右3．如图所示，闭合电键S后，A、B、C三灯发光亮度相同，此后向上移动滑动变阻器R的滑片，则下列说法中正确的是（　　）A．三灯的电阻大小是RA＞RC＞RBB．三灯的电阻大小是RA＞RB＞RCC．A灯变亮、C灯变亮，B灯变暗D．A灯变亮、B灯变暗，C灯变暗4．如图所示，两个垂直于纸面的匀强磁场方向相反，磁感应强度的大小均为B，磁场区域的宽度均为a．高度为a的正三角形导线框ABC从图示位置沿x轴正向匀速穿

3、过两磁场区21域，以逆时针方向为电流的正方向，在下列图形中能正确描述感应电流I与线框移动距离x关系的是（　　）A．B．C．D．5．静电场方向平行于x轴，其电势随x的分布可简化为如图所示的折线，图中φ0和d为已知量．一个带负电的粒子在电场中以x=0为中心、沿x轴方向做周期性运动．已知该粒子质量为m、电量为﹣q，忽略重力．规定x轴正方向为电场强度E、加速度a、速度v的正方向，如图分别表示x轴上各点的电场强度E，小球的加速度a、速度v和动能Ek随x的变化图象，其中正确的是（　　）A．B．C．D．6．由于地球自转的影响，地球表面的重力加速度会随纬度的变化而有所不同．已

4、知地球表面两极处的重力加速度大小为g0，在赤道处的重力加速度大小为g，地球自转的周期为T，引力常量为G．假设地球可视为质量均匀分布的球体．下列说法正确的是（　　）A．质量为m的物体在地球北极受到的重力大小为mg21B．质量为m的物体在地球赤道上受到的万有引力大小为mg0C．地球的半径为D．地球的密度为7．如图所示，在光滑绝缘的水平面OP右侧有竖直向上的匀强磁场，两个相同的带电小球a和b以大小相等的初速度从O点沿垂直磁场方向进人匀强磁场，最后两球均运动到OP边界上，下列说法正确的是（　　）A．球a、b均带正电B．球a在磁场中运动的时间比球b的短C．球a在磁场中运

5、动的路程比球b的短D．球a在P上的落点与O点的距离比b的近8．如图所示，一质量为m的物体在沿斜面向上的恒力F作用下，由静止从底端向上做匀加速直线运动．若斜面足够长，表面光滑，倾角为θ．经时间t恒力F做功80J，此后撤去恒力F，物体又经时间t回到出发点，且回到出发点时的速度大小为v，若以地面为重力势能的零势能面，则下列说法中正确的是（　　）A．物体回到出发点时的机械能是80JB．在撤去力F前的瞬间，力F的功率是mgvsinθC．撤去力F前的运动过程中，物体的重力势能一直在增加，撤去力F后的运动过程中物体的重力势能一直在减少D．撤去力F前的运动过程中，物体的动能一

6、直在增加，撤去力F后的运动过程中物体的动能一直在减少21　二、解答题（共4小题，满分47分）9．某同学利用如图（a）所示装置测量当地重力加速度．实验时，通过电磁铁控制小球从P处自由下落，小铁球依次通过两个光电门Ⅰ、Ⅱ，测得遮光时间分别为△t1和△t2，两光电门中心的高度差为h，回答下列问题：（1）用螺旋测微器测得小铁球直径的示数如图（b）所示，则小铁球的直径D=　　　　　　mm；（2）计算重力加速度表达式为g=　　　　　　；（用测定的物理量的符号表示）（3）为了减小实验误差，以下建议合理的是　　　　　　A．减小光电门Ⅰ、Ⅱ间的高度差B．换用密度更大、体积更小的

7、金属球C．多次改变光电门Ⅰ、Ⅱ的位置，测量g并求其平均值．10．现有两个电流表，电流表A1是准确完好的，电流表A2的满偏电流为0.6A，但其它示数标注的模糊不清无法读数，某同学利用这两个电流表和一个电阻箱，测量某待测电阻的阻值设计了如下电路．（1）请根据电路图（图1），完成实物图（图2）的连接，并说明闭合开关前，滑片应滑到滑动变阻器的哪一端？　　　　　　（填“a”或“b”）21（2）该同学连接好电路图后，进行了以下操作第一步：调整电阻箱电阻，使电流表A2满偏，并记录下电阻箱的阻值和电流表A1的示数；第二步：调整滑动变阻器滑片位置，重复第一步操作．第三步：多次重

8、复第二步操作第四步：利用实验数据作出R