聊城市县域经济差异与协调发展研究开题报告

聊城市县域经济差异与协调发展研究开题报告

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1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文(设计)工作任务下达书(教师用表)专业资源环境与城乡规划管理学号2007201918姓名张静现将毕业论文(设计)任务下达书发给你,主要内容如下:一、毕业论文(设计)题目聊城市县域经济与协调发展研究基本要求1、撰写论文的目的:撰写论文旨在考核学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。2、论文的格式: 封面、内容摘要、正文(包括前言、正文、结论)、 参考文献、致谢3、文字要求:语言通顺,文字简练。4、内容要求:内容充实,论点明确,论据充分,论证严密,观点正确,结论无误。5、论文要个人独立完成,不准雷同,不准抄袭或剽窃,论文应按期完成。二、推荐

2、参考文献[1]杨小川.县域经济问题研究述评[J].调研世界,2006,(3):44-44[2]周洪.欠发达县发展壮大县域经济的对策与建议[J].理论学刊,2006,(1)[3]李春平,张二勋,段艺芳.欠发达地区县域经济发展研究一以聊城市为例[J].安微农业科学2007,(12):3726-3727[4]陈扬乐.湖南县域经济发展水平的空间差异与扶贫开发[J].经济地理,2003,(2):183-184.[5]李文勇.欠发达地区如何发展县域经济.发展论坛,2002,9[6]李春平.山东省县域经济差异研究[J].山东师范大学学报,2006,(4):200-202四、进程安排起迄日期主要内

3、容2010年12月-2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月20日论证、开题2011年3月21日-2011年5月10日写作初稿2011年5月11日-2011年5月31日修改、定稿、打印五、本毕业设计(论文)任务下达书于2010年12月13日发出。毕业论文(设计)应于2011年5月31日前完成后交学院,由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文(设计)答辩委员会。六、毕业设计(论文)任务下达书一式三份,一份给学生,一份留学院存档,一份装入《毕业论文(设计)工作记录》。指导教师:2010年12月10日分管院长:2010年12月12日聊城大学环境与规划学院201

4、1届本科毕业论文(设计)开题报告书(学生用表)学生姓名张静专业资源环境与城乡规划管理班级2007.2学号2007201918题目聊城市县域经济差异与协调发展研究指导教师林英华职称副教授学位硕士题目来源□√指导教师推荐□自选□其它题目类别□基础研究□√应用研究□其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义:作为国民经济基础的县域,量多面广,县域经济差异的过分悬殊不可避免的会阻碍经济的市场化进程以及区域经济的协调发展。聊城市县域经济存在着一定的差异,因此缩小和协调聊城市县域的经济差异尤为重要。因此促进聊城市的整体经济发展,找到正确的对策和建议具有重要的意义。研究现状:对聊城市县域经济

5、差异的相关研究还比较少。本文对聊城市县域进行了分类先进、中等、落后型。对此,提出了协调发展对策。可行性分析:与所学专业相关,有一定的理论基础;对聊城市比较熟悉,便于对资料和数据的查询而且网络的普及也为我收集资料提供了方便;林英华老师治学严谨是我顺利完成该论文的有一个保证。【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题:聊城市县域经济发展存在很大的差异;提出相应的缩小和协调县域经济差异对策和建议。重点:解决聊城市县域经济差异的对策和建议。难点:资料的调查分析;如何找聊城市县域经济存在的差异,对制定科学的县域经济发展战略以及对构建和谐社会具有重要的理论意义和现实意义。【主要参考文献】[1

6、]聊城市统计局聊城市统计年鉴[M].北京:中国统计出版社,2010[2]张保华,等.聊城市可持续发展系统分析与评价研究[J].聊城大学学报(自然科学版),2003,(9):84-87.[3]李春平,张二勋,段艺芳.欠发达地区县域经济发展研究一以聊城市为例[J].安微农业科学2007,(12):3726-3727[4]陈扬乐.湖南县域经济发展水平的空间差异与扶贫开发[J].经济地理,2003,(2):183-184.[5]李文勇.欠发达地区如何发展县域经济.发展论坛,2002,9[6]周长春,王西伟.山东省区域发展与空间结构研究[J].曲阜师范大学学报,2007,(1):104-10

7、8[7]戴园晨.中国经济的奇迹-民营经济的崛起[M].北京:人民出版社,2005[8]陈秀山,徐瑛.中国区域差异影响因素的实证研究[M].北京:中国社会科学出版社,2004【写作进度安排】2010年12月-2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月20日论证、开题2011年3月21日-2011年5月10日写作初稿2011年5月11日-2011年5月31日修改、定稿、打印【指导教师意见】(对文献综述的评语,以及对本课题深度、广度及工作量的意见和

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