公共建筑使用后评价模型构建与应用研究

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1、『IlllllllIllIllrillUJY1871742ThesisSubmittedtoTianjinUniversityofTechnologyfortheMaster’SDegreeResearchonFoundationandApplicationofPostOccupancyEvaluationModelforPublicBuildingByCHENShupingSupervisorProf.XIALimingJan.2011独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已

2、经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨盗堡墨太望或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。摊舣储犯:骼坼种啪渺//”肚娲学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解墨盗墨兰太鲎有关保留、使用学位论文的规定。特授权墨盗墨兰盘望可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编,以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复本和电子文件。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:下争狮I签字日期:tl1年-v月∞日⋯名:虿访

3、cI签字日期:矽f1年z一月z/p日摘要公共建筑是人们口常工作、生活和社会交往非常重要的公共活动场所,是时代特征和城市风格的重要载体,与公共服务和社会管理息息相关。近年来,我国经济和社会的快速发展导致公共建筑数量日益增多,既为我国城市居民生产生活服务提供了基奉保证,也促进了我国经济社会发展,但仍然存在建筑能耗巨大、建筑的功能性和使用效果差等问题,而且政府部门在分析工具与评价于段上的匮乏,难以全而把握公共建筑运营过程I

4、I存在的一些功能问题,并制定富有针对性的整改策略。为了能够从根本上提高公共建筑的品质和功能,本文在对现有文献及研究成果研究分析的基础上,引入美国后评价体系中使

5、用后评价(POE)的理论机制,以利益相关者的理论为指导从使用者对公共建筑功能需求出发建立了公共建筑使用后评价模型,并结合法庭类公共建筑的特点建立法庭使用后评价模型,并结合具体案例再将该模型进行应用研究。首先,对现有使用后评价领域的文献资料进行综述与评析,从项目评价和项目后评价的概念和内容出发,引出美国后评价体系中使用后评价,并对使用后评价的概念和特点进行归纳分析,结合公共建筑的特点,对公共建筑使用后评价的概念和研究范式进行了界定。其次,对项目后评价和公共项目评价的理论基础进行梳理,并结合公共建筑的特点,以利益相关者理论作为公共建筑使用后评价的理论基础,从使用者对建筑功能的诉

6、求出发建立了公共建筑使用后评价体系。再次,以利益相关者理论为指导并依据公共建筑使用后评价(POE)体系,对公共建筑功能分析的基础上运用WBS212具对公共建筑进行解构,确定了POE模型的构成要素和内容,从项目解构、建筑主体解构、功能解构和评价部分解构的视角建立了公共建筑POE模型。第四,对法庭的功能需求以及法庭的不同使用者的工作任务进行详细论述基础上确定影响法庭建筑功能正常发挥的因素,遵循前面所论述的公共建筑POE模犁构建的步骤和内容,建立了包括数据标识,围护体系,功能主体,POE评价数据四部分内容的法庭使用后评价模型。最后,在对使用后评价数据采集方法比较分析的基础上,选择

7、问卷调垒法中的李克特量表设计调查问卷对天津市4个法院11个法庭进行相关数据的采集,运用评价模型进行评价得出结果,验证如何将评价结果信息指导建筑设计实践,从而使得公共建筑更好的满足使用者的需求。关键词:公共建筑利益相关者理论使用后评价使用后评价模型AbstractPublicbuildingcallbeofverysignificanceandindispensableinhumankind’Sdailylife,workandsocialcommunicationandcanbeanimportantrepresentativeofcitystyle.Inrecentyea

8、rs,asrapiddevelopmentofchina’Seconomyandthesocietyitself,thenumberofpublicbuildinghasincreasedsteadily.Bycontrast,theredoexistabunchofproblemssuchasenergy.consuming,relative-lowusability.Withouteffectivetoolofanalysisandevaluation,somehowthegovernment,asthemai

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