河南省中等职业教育技能大赛活动报名汇总表.docx

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1、河南省中等职业教育技能大赛组委会办公室豫教职赛办[2018]4号关于印发2018年河南省中等职业教育技能大赛活动比赛方案的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，有关高等学校中专部：根据河南省教育厅《关开展河南省中等职业教育竞赛系列活动的通知》（教职成〔2018〕37号），河南省中等职业教育技能大赛组委会办公室组织制订了“2018年河等职业教育技能大赛活动比赛方案”(全员化试点项目比赛方案单独下发)，现印发给你们，并就有关事项通知如下：一、高度重视大赛活动各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，有关

2、高等学校中专部，要高度重视全省中等职业教育技能大赛活动，按照有关要求严密组织，精心选拔，认真准备，力争在本次大赛活动中取得优异成绩。二、认真做好报名工作各省辖市、省直管县（市）教育局、各省属中等职业学校、有关高等学校中专部要按照有关文件要求积极组队报名参赛；各参赛单位要认真填写报名表（见附件2）和汇总表（见附件3），189并加盖学校、市两级公章（省属中等职业学校、高等学校中专部只需加盖学校公章），于2018年9月30日前将纸质及电子文档报送至各协办单位；并将报名汇总表以excel文档形式报至省中等职业教育技能大赛组委会办公室，

3、电子邮箱：hnjnds@163.com。逾期视为自动放弃，不受理个人报送材料。三、精心做好比赛总结为及时总结经验、分析问题、改进工作，努力推进我省中等职业教育技能大赛工作再上一个新台阶，各省辖市、省直管县（市）教育局、各省属中等职业学校、有关高等学校中专部将“技能大赛”的举办文件、大赛工作总结、比赛照片、视频（1-2分钟）等相关材料的电子稿，于2018年9月30日前报至hnjnds@163.com。各协办学校要认真做好各协办项目的总结工作，并于比赛结束后一周将总结材料和统计材料、比赛照片、视频（1-2分钟）等以电子邮件形式报送

4、到hnjnds@163.com。附件：1.2018年河南省中等职业教育技能大赛活动比赛方案2.2018年河南省中等职业教育技能大赛活动参赛选手报名表3.2018年河南省中等职业教育技能大赛活动报名汇总表1892018年3月21日附件12018年河南省中等职业教育技能大赛活动比赛方案目录1.2018年河南省中等职业教育技能大赛农林牧渔类蔬菜嫁接比赛方案……………………………………………………………（6）2.2018年河南省中等职业教育技能大赛农林牧渔类艺术插花比赛方案…………………………………………………………（12）3.201

5、8年河南省中等职业教育技能大赛农林牧渔类家禽病理解剖比赛方案………………………………………………………（19）4．2018年河南省中等职业教育技能大赛电工电子技术类机电一体化设备组装与调试等四项比赛方案………………………（24）5.2018年河南省中等职业教育技能大赛电工电子技术类物联网技术应用与维护比赛方案……………………………………（49）6.2018年河南省中等职业教育技能大赛财经商贸类沙盘模拟企业经营比赛方案………………………………………………（53）7.2018年河南省中等职业教育技能大赛财经商贸类税务技能比赛方案…

6、………………………………………………………（58）8.2018年河南省中等职业教育技能大赛财经商贸类会计电算化、会计手工比赛方案……………………………………………（67）1899.2018年河南省中等职业教育技能大赛信息技术类计算机辅助设计等四项比赛方案…………………………………………（76）10.2018年河南省中等职业教育技能大赛信息技术类计算机检车维修与数据恢复比赛方案…………………………………（88）11.2018年河南省中等职业教育技能大赛信息技术类客户信息服务比赛方案…………………………………………………（92）1

7、2.2018年河南省中等职业教育技能大赛网络应用技术类比赛方案……………………………………………………………（93）13.2018年河南省中等职业教育技能大赛现代制造技术类焊接技术比赛方案…………………………………………………（106）14.2018年河南省中等职业教育技能大赛现代制造技术类数控铣加工技术比赛方案…………………………………………（113）15.2018年河南省中等职业教育技能大赛现代制造技术类车加工技术、数控车加工技术比赛方案…………………………（118）16.2018年河南省中等职业教育技能大赛交通运输类比赛

8、方案………………………………………………………………（126）17.2018年河南省中等职业教育技能大赛土木水利类比赛方案………………………………………………………………（173）18.2018年河南省中等职业教育技能大赛服装设计与工艺类比赛方案………………………………………