第一学期七年级语文教学计划

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1、第一学期七年级语文教学计划  第一学期七年级语文教学计划  一、基本情况  1.学情分析:  本学期我担任七(7)班语文教学,从学生的基础和一周上课的综合表现来看,学生的语文成绩和语文素养一般,有不小的差距,学生的口语表达和书面表达能力都不高,自主探究的能力也有待于提高,大多数学生在小学都是接受式学习,所以初中语文教学的道路可谓任重而道远。学生比较淳朴,课外知识掌握情况一般。本学期按照新课标的理念和要求工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力提高学生的语文素养和语文学习能力。  2.教材分析:  这套教材,在每单元的后面都添加阅读、

2、写作、综合实践性学习的板块,这样能使语文的学习始终与实践活动相结合,突出教材的综合性,减少知识的生搬硬套,突出重点,把阅读、写作、综合性学习整合在一起,语文基本功的培养与个性发展、人格修养整合在一起。  教科书在内容设计上注重激发学生的主体意识,关注学生的个体差异。在练习上尊重学生的自主性和独立性,引导学生在阅读的过程中能够自主的发现问题,解决问题。并且注重学生的团体合作精神,要求学生在互助中展开学习活动。  二、教学目标  (一)知识与技能目标  1.掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。  2.学习朗读的方法,注意语气的

3、停顿,转折,感情的转化,为培养学生语感打下基础。  3.了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本的理解深度,体会其情感。  (二)过程与方法目标  通过学习,养成边阅读边圈点勾画,敢于提问,敢于发言的良好的语文习惯。  (三)情感、态度、价值观目标  在语文的教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观,促进培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力和创新精神。  三、教学措施  1.重视学生的学习习惯的培养,促进学生良

4、好学习习惯的形成。  2.营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观。  3.改进自己的教学方法,用新课程理念指导教学,及时发现教学中的问题,并进行反思。  4.指导学生进行朗读训练,要求学生能够用普通话正确流利、有感情地朗读,可以在课外组织朗读比赛或者演讲比赛,促进学生之间的相互交流。  5.建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。  6.督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。  四、教学进度及安排  周次1:开

5、学第一课、《春》  周次2:《济南的冬天》《雨的四季》  周次3:《古代诗歌四首》《写作》  周次4:《秋天的怀念》《散步》》《散文诗两首》  周次5:国庆假  周次6:《世说新语二则》《综合性学习》  周次7:《写作》《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》  周次8:《论语十二章》《课外古诗词诵读》  周次9:《写作》《名著导读》  周次10:期中复习迎考  周次11:期中考试  周次12:评讲期中考试试卷、《纪念白求恩》《植树的牧羊人》  周次13:《走一步,再走一步》《诫子书》  周次14:《写作》《综合性学习》  周次15:《猫》

6、《动物笑谈》  周次16:《狼》《写作》《皇帝的新装》  周次17:《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》  周次18:《写作》《综合实践》《名著》  周次19:期末复习迎考  周次20:期末复习迎考  周次21:期末考试

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