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时间:2019-03-03
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1、课时分层作业(十二)其他植物激素及其应用(建议用时:45分钟)[学业达标练]1.下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是()A.适时摘除棉花的顶芽,提高棉花产塑一一生长素B.酿制啤洒时,人工处理大麦种子促进淀粉水解一一脱落酸C.移栽帑茄的根系比非移栽番茄的根系发达一一细胞分裂素D.秋天成熟的柑橘掉落下來一一乙烯A[摘除棉花的顶芽,去除顶端优势,提高棉花产量,是生长素的影响,A正确。人工处理大麦种子促进淀粉水解,是淀粉酶的作用,B错误。非移栽番茄的主根没有被破坏,产生较多生长索,生长素运输到侧根,导致侧根的生反素浓度较高,抑制侧根的生长;移
2、栽的番茄,主根被破坏,即破坏了根的顶端优势,促进侧根的生长,故侧根多且密,C错误。秋天成熟的柑橘掉落下来受脱落酸的影响,D错误。]2.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是()【导学号:85732108]A.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟B.低浓度的2,4・D可以除去小麦出间的双子叶杂草C.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度D[儿童食用乙烯利催熟的水果不会导致性早熟,人错误;高浓度的2,4・D用来除去小麦田间的双子叶杂草,因为双子叶植物比单子
3、叶植物对生长素的敏感度高,B错误;生长调节剂是化学合成的化合物,可能会损害人体的健康,C错误;赤霉素能促进茎的伸长,则用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度,D正确。]3.下列有关植物激素应用的叙述中,正确的是()A.用赤霉素处理大麦可简化啤酒的传统生产工艺B.乙烯可促进凤梨的发育,从而做到有计划上市C.播种期使用脱落酸可以解除小麦种子的休眠状态D.用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦,可以抑制细胞分裂A[啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本,同时不影响啤酒品质,A正确;生长素类似物可促进果实发育,用适宜浓度乙烯处理凤梨,
4、可加快果实成熟,B错误;脱落酸能够抑制种子萌发,赤霉素可以解除小麦种子的休眠状态,C错误;用适宜浓度的细胞分裂索处理大麦,可以促进细胞分裂,D错误。]1.种子萌发的过程小,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成a■淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是()A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系B.赤霉素与生长素作用机理相同,可以互相代替C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量A[由题可知,赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,这两种激素具有拮抗关系,A正确;赤霉素与生长素作用机
5、理不完全相同,不能互相代替,B错误;根据题意可知,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成a■淀粉酶,从而促进胚乳中淀粉的水解,C错误;在保存种子的过程中应尽量降低赤霉素的含量,D错误。]2.水稻感染赤霉菌后植株疯长,下列叙述错误的是()A.赤霉菌的培养液屮含有赤霉素,能促进水稻植株的生长B.水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌,两者是互利共生关系C.赤霉素能诱导种子的萌发,种子细胞存在赤霉素的受体D.确定植物自身能产生赤霉素,才能认定赤霉素为植物激素B[赤霉菌能产生促进植株增高的赤霉素,A正确:水稻的生长不依赖赤霉菌,故不能说明赤霉菌与植物体之间
6、有互利共生的关系,B错误;大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a・淀粉酶的合成和分泌,种子细胞膜上存在赤霉素的受体,C正确;植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著彫响的微量有机物,D正确。]3.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如图所示。有关叙述不正确的是()甲瓦龙酸鸟异戊烯基焦磷酸虫<壬鬻讐%心I荷*胡少卜索亠厶脱落酸A.夏季①->③->④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长B.秋末①一③一⑤一⑥过程能增加叶肉细胞内的脱落酸含量,促进叶片脱落C.越冬休眠过程屮,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增
7、加D.①〜⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果C[夏季①”③"④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进细胞分裂,促进植物生长,A正确;秋末①一③一⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,胡萝卜素进而经⑥形成脱落酸,使叶片脱落,光合速率下降,B正确;越冬休眠过程中,植物体内脱落酸的含量会增加、赤每素的含量会减少,C错误;①〜⑥的生理过程为植物激素调节的过程,在根本上都是基因调控的结果,D正确。]4.如图为去掉某棉花植株顶芽前后,英侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线。下列有关叙述正确的是()侧芽激素浓度/mmolL-'侧分:长
8、度/mm去顶芽A.激素甲为细胞分裂素,激素乙为生长素B・两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用C.图示过程能体现生长素作用的两重性D.图示过程说明生长素对侧芽的
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