关于大学生占座的调查报告

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1、海量资料超值下载关于大学生占座的调查报告一、课题的提出经历了残酷的高考，我们迈入了大学、进入了理想中的高等学府，在这里我们体验到了各种不同，也学会了很多道理。在大学学习期间，改变了很多，尤其是教学方式上的改变，于是我们不得不每堂课都去不同的教室，而前排无疑是我们追捧的最佳地点。那么在这个矛盾的焦点上，便产生了占座这一现象。“占座”是大学校园里司空见惯的现象。早自习开始了，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。更有甚者，“座无虚席，人不过半”，“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。一些热爱学习的同

2、学对此感到窝火却又无可奈何。高分子一班双号组在这一情况下做了一次关于占座的实践调查。二、调查目的通过对校园占座情况的调查以及对同学们的询问，分析占座现象的现状和原因，从而提出一定的解决方案。三、调查方法问卷调查法、实验观察法、实地访谈法、随机抽样调查法四、调查地点新三教学楼学生自习室五、调查对象武汉理工大学在校大学生六、前言不同于高中时期的每个同学都有固定的座位，大学里一直都有一条潜规则——座位乃是先到者先得。但是有些时候也出现了一些我们不想见到的现象，那就是上课之前的时间，有来的比较早的同学替别人占座，而在他们后面来的同学，虽

3、然来的相对较早，却也只能看着黄金座位满满的书放着，即使没有人坐在那儿，但那已经相当于说此处已有人了。最后来的那么早，可还是不能抢到自己满意的座位，在后面“望座兴叹”⑪海量资料超值下载。然后怀揣着一颗伤心的心在临到上课时看见那些空放着书但是没有人的座位上的人来齐。看到这样的情形，你是什么感想。这显然是对先到同学的一种不公平对待。也有时候，临到下课时，被占的座位还是依然空着。一些热爱学习的同学看到这种现象对此也只能心里窝火而又无奈，为什么会出现这种现象？是否应视其为对公平的一种破坏或对资源的一种浪费？为了了解我校学生的看法，我们进行

4、了调查。七、调查背景经过大一开学前的的适应期，多数同学已经了解到大学占座这一项潜规则，并且高等数学、无机化学等科目又比较难，很多同学想占到有利位置听课又不愿早起，再加上大学同学之间关系很好，大家商量一下便让能起来很早的同学帮着占一个位置，于是造成了严重的占座现象。八、调查数据⑪海量资料超值下载⑪海量资料超值下载九、引发问题1、引起学习资源的浪费2、破坏了既定的学习秩序和占座规则，引起学生之间的矛盾3、影响老师上课心态，造成教学质量下降4、打击学生上课积极性十、调查结果分析及解决办法占座原因深度分析：1、同学之间互为占座有低成本性

5、。用很少的付出即可取得很大的回报，通常一个寝室乃至一个班级的同学轮流进行占座。这样，很多同学通过极低的付出便取得了很好的结果即黄金座位，故对得到的座位不知道珍惜，造成占而不坐之现象。随之而来的就是那些稍微后来的同学不能坐到理想的位置，即使自己也有了付出。⑪海量资料超值下载2、大学中，某种意义上教室作为给大学生提供的公共资源，具有平等性。有的同学为了使自己在这平等的机会中获得更高的利益而采取了一些破坏公平的做法继而为了自己的更高利益服务。这种获得利益的办法缺少相应的监督，使得这种现象更加风行。3、大学生的思想道德素质并没有达到与其

6、学识认知相对应的水平。很多人对自己的道德约束还不够；部分学生认为：占座只是一件小事，并不需要太多的关注。但是却没有意识到，毋以恶小而为之。锻造综合素质，提升道德境界，需要从小事儿做起从自身开始。4、天气气候也是其中一方面原因。5、大学开设的一些课程较难，不易掌握，而很多课又属于大班课，且学生很多，有利位置很少。如果不能坐在前排，学生们可能会面临看不到听不见的情况，更不要说可以好好学习了。6、随着天气逐渐变冷，起床这一件小事越来越考验同学们的毅力，很多同学自己无法起床却又想要好位置，于是这代为占座现象就变得十分普遍。7、很多同学注

7、意维护个人利益，而没有过强的集体意识，没有不同时损害他人利益的意识，极少数同学竟然占而不用，极大程度地损害了他人利益，造成了宝贵学习资源的浪费。8、占座，可以说是一种从众心理在作祟。很多人在一种无意识的模仿状态下将其"发扬"，大家都默认了占座的合理性，后来的人可能会因为没找到座位而感到气愤，但他也决不会去坐被人用纸条占了的位置。这个无形的游戏规则是大家都认可的，没有谁会刻意地破坏它。大家总想着去占座，并且要赶早，否则的话座位就都被人占去了。占到座位的人，可能会有一种自豪的感觉。解决办法：1、做好宣传，提高大学生的思想道德水平。2

8、、学校明令禁止一人占多座的行为。因为很多时候道德约束是有限的，在必要的时候我们必须、也不得不采取各种手段来保证大多数人的利益。3、考虑到条令条规的能动性，可以在一定程度上允许进行书包代占座，但是必须有数量的限制。4、做好宣传、充分利用舆论效应，形成一种反对占座、