高职院校日语人才培养的研究——以湖南外国语职业学院应用日语专业为例

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1、⑧万方数据硕士学位论文MASTER、STI_lESlS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：彩、呖一

2、d日期：≥口彪f．、年，月多5，日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机

3、构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：髫＼娣＼√f1日期：艺碰r耳r月洱日导师签名日期：沙‘本人已经认真阅读“C人LIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIs高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相作者日期厂日⑧万方

4、数据硕士学位论文MASTEI之、S^1IlESlS摘要高职院校的人才培养是教育工作的出发点与落脚点，是高等职业技术教育的核心。近年来，高等职业院校在高校改革中获得了快速发展，学生数量不断增加，建校规模也持续扩大，但也涌现出生源数量和质量双双下降，毕业生就业与所学专业不一致，资金短缺，社会认可度偏低等一系列问题。湖南外国语职业学院是一所普通的高等职业院校，其发展也存在着同类问题，尤其是特色学科和重点建设专业～～应用日语。本文以湖南外国语职业学院为例，分析高职院校人才培养的现状。论文共分为六个部分。第一部分是绪论，主要表述高职院校日语

5、人才培养课题提出的原因，研究意义，本文研究的两个对象——人才培养模式和日语人才培养，研究的主要内容和研究方法，创新与1i足等。第二部分是国内外研究综述，采用文献收集法统揽国内外高职院校人才培养的研究成果，说明职业教育人才培养的重点内容。第三部分是高职院校日语人才培养现状，以湖南外国语职业学院为例，分别从高职院校的制度建设、师资配备、实训基地建设、学生就业岗位分布、管理制度建设、专业培养和课程建设七个方面进行分析和说明。第四部分提出高职院校日语人才培养中存在的问题，包括制度建设不完善、教师配备层次刁i齐、实训基地配套不完善、专业培养

6、与地方需求脱钩、专业课程难以突显特色、教学管理工作不到位等。第五部分提出高职院校日语专业人才培养的改革措施。主要是完善体制建设，培养双师型人才，增强配套的实训能力培养，培养符合地方需要的日语人才，实现课程资源信息化，健全和完善教学管理模式等。关键词：高职院校，日语人才培养，湖南外国语职业学院⑨万方数据硕士学位论文MASfIEK、S-rllESlSAbstraCtTheeducatjonis圭hestartingpojntandthefoo出。坩ofeducation，isthecoreofhigheroccupationtechn

7、iqueeducation．Inrecentyears，t11ehigheroccupationcollegeshaveachieVedrapiddeVelopmentinhi曲ereducationrefom，theincreaSin眨n啪berofstudentS，tlleschoolscalecontinuestoeXpaIld，butaIsoemergedin龇quaJlti够aIldquali够ofstudentsbothfell，theemploymentofgraduatesisnotconsistent，andme

8、special哆ofshonageoffunds，t

9、lesocialrecognitjonofpartialinferioraseriesofquestions．HuIlanproVinceforeign1anguagesofCareerAcademyisanordinaD，tli曲eroccupationc01leges，itSdeVelopmentalsohassimilarproblems，especiallymecharacteristicdisciplineandfocusonbuildingprof．essional

10、～Applicationofjapanese．Thispapertal(esHunaIlproVinceofforeignlanguagesofCareerAcademyaSa工lex锄ple，a11alysisthepresentsituatio