高校工会在校园文化建设中的角色定位及路径探索

《高校工会在校园文化建设中的角色定位及路径探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校工会在校园文化建设中的角色定位及路径探索摘要：国民经济和社会发展第十三个五年规划提出了物质文明和精神文明协调发展，强调了文化建设的重要性，高校工会在推进校园文化建设方面具有重要意义。本文探讨了在新的历史条件下工会组织作为党的群团组织在促进高校校园文化发展中所具有的独特优势，并结合工会的教育职能，研讨了做好教职工的思想政治工作，维护教职工的精神文化权益，充分发挥工会在高校文化建设中的组织、号召、引导和规划作用0本文还探索了工会工作创新的方法和内容。关键词：校园文化建设工会角色定位路径中图分类号：G64文

2、献标识码：A在十三五规划中作为“五位一体”建设中的关键一环，文化建设的重要性不言而喻。校园文化建设不仅是高校建设的重要组成部分，对整个国家高层次人才的培养和高等教育的可持续发展都具有重要作用。高校中青年学生在校园文化中所接受的隐形教育在其走向社会后必将影响其道德标准和处事方式，而高校的教师又是校园文化形成和传承的主要施予者和践行者。曾作为北大校长的周其凤先生说过，“文化是大学之所以大学的本质”。同时高校校园文化也会影响到社会文化。一、高校校园文化的含义（一）校园文化概述有些学者认为，校园文化“是师生员工在

3、特定的环境中创造的与社会、时代甚至地域密切相关的校园氛围、人文精神及生存空间并为全校师生员工所共同拥有及遵循的价值观念、社会心理、思维模式及行为规范等的总和，由器物、制度及精神文化三部分构成”[1];还有学者认为，校园文化是在学校办学过程中形成的，以学生为主体，教师为主导，以促进学生成长和提高全员文化素质及审美情操为目标，由全体师生共同创造出来的一切物质和精神的成果。”[2]在本文中，校园文化是学校成员基于学校的条件所展现出来的理念价值、行为方式及作为其载体的规章制度、各项活动等形式的总和。即我们把校园建

4、筑设施活动场地等物质层面，道德观念、办学理念等精神层面，学校的管理规定、规章制度等制度层面及师生的文化艺术活动等行为层面的内容放到校园文化中去，包括物质文化方面、精神文化方面、制度文化方面、行为文化方面。（二）校园文化建设的意义《十三五规划》中提出了要大力加强精神文明建设，社会文化建设、如何更好地发挥高校教书育人职能，都需要培育良好的高校校园文化。因为校园文化,对生活在其中的老师和学生起着潜移默化的作用，良好的校园文化无疑对师生员工的道德观念以及行为方式具有重要影响。二、高校校园文化建设中工会的角色定位高

5、校工会作为党组织联系广大教职工的重要纽带，在高校的校园文化建设中拥有不可替代的作用。利用工会群众组织的优势，在建设校园文化方面可以把工会定位为组织者、号召者、规划者和引导者。（一）高校工会是组织者《中国工会章程》在总则中明确规定：“中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和职工利益的代表”。可见组织教职工参与学校的民主管理是法律赋予工会的神圣使命，再加上各个高校都有一定数量的专职工会干部和兼职工会干部，工会的特点又是能够接触到

6、不同工作岗位、知识层次的教职工，并与所有会员建立密切联系。这些都使得工会在校园文化建设中具有无与伦比的优势，成为教职工参与校园文化建设的组织者。（二）咼校工会是号召者高校工会能够依法维护教职工的劳动权、健康权、文化娱乐权等合法权益，成为教职工利益的代表，这就决定了工会是教职工信任与依靠的娘家人，使工会在校园文化建设中对教职员工具有强大的号召力和影响力，成为校园文化的号召者。（三）高校工会是规划者建设良好校园文化，设计制定科学合理的校园文化建设方案是重要前提。工会组织的活动经常能成为一段时间的校园热点，成为

7、教职工关注的焦点，在推动校园文化过程中起到重要的作用。把广大教职员工和同学们的文化诉求反映在工会的活动规划方案当中，确保方案规划科学合理，能真正表达出教职工的心声和诉求；能得到教职工的喜爱和参与，这样的校园文化建设方案才能收到良好的效果。（四）咼校工会是引导者从高校工会履行教育职能的特点出发，充分了解新的历史条件下高校教职工的生存状态、利益诉求和社交方式的变化，提出符合新时代特点的高校工会教育内容与方法，查找教职工面临的困难，积极寻求政策支持和解决方案。通过选树三育人等优秀典型事例,工会工作者树立自觉和主

8、动为教职工服务意识，不断地凝聚人心，树立典型，成了校园文化的引导者。三、高校工会如何进行校园文化建设当前各个高校已把校园文化建设作为一项重要的建设内容，工会工作可以从以下几个方面着手：（一）构建平等和谐的民主氛围通过教代会、征集提案、民主评议、校务报告会等形式为教职工参政议政提供渠道，以促成科学决策,集思广益。学校的重大事件经过民主决策的程序才更能被教职工所接受和理解，也使知识分子感觉到人格、意志受到尊重，从而形成党委领导、校