浅议如何体现初中思想政治课实践性教学

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1、浅议如何体现初中思想政治课实践性教学摘要：思想政治课教学的实践性就是理论联系实际的原则。理论联系实际是思想政治课教学的灵魂和生命，是思想政治课教学的基本原则。关键词：政治实践性教学思想政治课教学的实践性就是理论联系实际的原则。理论联系实际是思想政治课教学的灵魂和生命，是思想政治课教学的基本原则。那么，如何体现初中思想政治课的实践性教学呢？一、思想政治课的实践性特点1、思想政治教育具有政治方向性特点古今中外，任何社会的任何国家，其思想政治教育都体现着统治阶级的意志。所有国家的统治阶级，都会充分利用其手

2、中的各种工具，对其社会成员进行有目的、有计划、有组织的教育，力图使社会成员形成符合其阶级意志的思想素质与能力。思想政治教育这一鲜明的特点，不仅体现在这一实践活动的实施者代表着一定的阶级意志，而且使其表达的思想内容也与其他的教育实践形式相区别。2、思想政治教育具有形而上的特点思想政治教育是以塑造人的思想政治品德为任务的，这决定了思想政治教育必然广泛地涉及人的精神世界，决定了思想政治教育对作为意义存在物的人的精神家园的关注，突出强调人的精神家园的建设。其一，精神生产是一定社会形式的意识生产，确切些说，是

3、意识社会形式的生产。物质生产属于社会存在的领域，精神生产属于社会意识的领域。物质生产出主要满足人们物质需要的物质产品，而精神生产的是满足人们精神需要的精神产品，表现为教育、科学、文化知识的发展和人们思想、道德水平的提高。其二，精神生产反作用于物质生产，对物质生产具有能动作用。思想政治教育也是“一种生产力”，也能改变外界，对人与社会的存在和发展有着强大的反作用。这种改变对人是直接的，对社会与自然的改变是间接的，是人们的精神（包括意识、思维活动和一般心理状态）通过人们的行动，产生对外界事物的推动作用。它

4、要经过两次转化，即受教育者将教育的内容内化为自己的思想观念，首先改变自己，而后再外化为行动改变客观世界，两次转化或改变都具有客观现实性或实践性。3、思想政治教育具有渗透性的特点思想政治素质，就是人的思想素质、政治素质与道德素质的总和，它在人的素质体系中居于核心地位，是一个人的世界观、人生观、价值观的综合表现。思想政治教育“在社会生活中表现为与其他实践活动的结合与渗透，它是思想政治教育显著的本质属性”。从各门课程教学来看，思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，其他课程教学也担负着加强

5、学生思想政治教育的责任与义务；就整个社会而言，思想政治教育渗透于生产实践、社会实践与科学实验之中。因此，对受教育者进行思想政治道德素质的培育，不仅仅是思想政治教育工作者的责任，也是社会全体成员应尽的义务二、初中思想政治课的实践性教学的策略1、预设教学目标要实实即实际，就是一切从本地、本校、本班、本学科的实际出发，根据不同类型，不同层次学生的实际情况，提出不同的要求，有区别地开展教育教学工作，反对一个模式，一刀切。1）、结合本地实际进行教学。教师要认真分析当今社会和当地的社会风土人情，选用一些正反典型

6、案例有机地渗透于教学中，让不同类型，不同层次的学生对当今社会和当地风土人情有所了解，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情怀，勇于担当建设国家和美好家乡的责任。2）、结合本校实际进行教学。教师要充分利用本校的历史特色、人文文化、优良传统、优秀人物和事迹等资源渗透于政治教学中，丰富思想品德教学内容，让学生对学校有个全面的了解，加深对学校的情感,培养热爱学校的情感。3）、结合本班实际进行教学。教师要深入了解每一个学生，对不同的学生要有不同的要求，多关注、尊重、关心爱护学生，多发现学生的闪光点,多鼓励学生，少批评

7、学生，让学生体验成就感，让学生真正感受到班集体的温暖，努力学习，为班集体争光。2、方法手段要灵活1）教材处理要灵活。教师要认真钻研课程标准和教材,备课时，做到“五备”，即备学生、备课程、备情境、备自己、备设计。备学生，一要备全体学生，了解每个学生的需要，研究每个学生的差异；二要备情绪，了解每个学生的情绪，研究激发每个学生情绪的方式和方法；三要备基础，了解每个学生的知识基础及对知识的理解程度；四要备问题，要发现问题，认真设计好问题；五要备能力，了解每个学生的能力倾向及能力水平。教师在备课程时，要做到备

8、目标、备知识、备技能、备意义、备资源。备情境，指教师要备问题情境、备媒体情境、环境情境、活动情境、思维情境。备自己，指教师要备自己的弱点、期望、形象、话语和风格。备设计，指教师要备教学过程、方法、时间、知识拓展和课件。2）教学方法要灵活。教师在研究教材的同时，还要认真研究各种教学方法，掌握各种教学方法的运用要求，有效运用教学方法教学。在上课时，让学生既动眼、又动手；既动脑、又动口，把学生的多种感官调动起来，充分发挥师生双边活动的作用。3）教学手段要灵活。教师在教学过程