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时间:2019-03-03
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1、暨南大学硕士学位论文微传播环境下的全民阅读推广策略研究1绪论1.1选题依据阅读是人类的一项重要活动,是人类文明得以不断传承和延续的重要途径,是人类丰富精神生活,提升自我修养的重要方法之一。近年来随着阅读危机的加剧,全民阅读再次得到广泛的关注,而随着全国范围内的全民阅读活动的普及和推广,这也成为国家一项重要的文化发展战略,成为提升国家文化软实力的重要手段。随着科学技术日新月异的发展,新兴的各类媒介不断涌现并充斥着人们的生活。伴随着“新媒体”这个概念的普及,与之相对应的传播方式和特点也随之衍生,即“微传播”。文化传播学
2、者们已经指出,新式传播手段的使用,为人们的表达方式、表达内容、社会文化和社会事件的组织方式等多个方面都带来了深刻的变化。在这个全新的时代环境中,传统媒介和传播方式都在经受前所未有的冲击和挑战,传统的阅读形式也不例外。就个人而言,阅读是一种能力的体现,然而随着社会生活节奏的加快,生活压力的增大,人们越来越倾向于浅阅读、功利性阅读、娱乐化阅读、碎片化阅读等阅读方式,以阅读书籍为主的传统阅读形式正在经受严峻的挑战。凡此种种,都说明了开展全民阅读推广活动的重要性和价值所在,而在新媒体当道的微传播时代,就要结合新的时代特点进
3、一步完善全民阅读推广策略,这也是本选题的重要依据所在。1.2研究内容、目的及意义1.2.1研究内容:本选题以新媒介盛行时代下的微传播环境为背景,在分析微传播的含义、传播特征、传播内容的碎片化特征等方面内容的基础上,结合大众阅读的趋向变迁,全民阅读活动的发展演变以及全民阅读推广对提升国家文化软实力和综合国力的重要意义和影响,同时辅以问卷调查,进行定量分析,从而总结出在微传播环境下的全民阅读的发展趋向和适应新的传播环境的推广策略。1.2.2研究目的及意义:从字面上理解,“微”就是小、少、精妙之意,那么,“微传播”就可以
4、理解为“信息传播的精简化”,同时在新媒体时代也包含“信息传播的个性化与受众1暨南大学硕士学位论文微传播环境下的全民阅读推广策略研究的精准化”等含义。从传播内容、传播媒介等方面来看,微传播无疑是一种新的大众传播方式,因此对微传播的传播内容以及传播形式等方面的探讨,也可以进一步丰富大众传播理论在新媒介时代的发展和演变。与此同时,全民阅读活动的开展和普及也需要建立规范化、标准化的理论体系作为支撑。微传播环境下的全民阅读推广,更需要建立一个完整、长效的运行机制作为保障。要明确在整个运行机制中,政府相关部门、出版业、图书馆等
5、组织的地位和作用,同时要重视媒介的宣传和推广作用,结合相关理论,共同探讨全民阅读活动的发展和推广策略。正如中国教育学会副会长朱永新多年来反复强调的那样:“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”阅读是一个常议常新的话题,全民阅读的推广不仅有助于丰富人们的精神文化生活,有助于提升整体国民素质,更是有助于提升国家文化软实力,为构建文化强国打下坚实的基础。随着新媒体普及程度的提高,全民阅读的普及也同样面临着新的冲击与挑战。如何准确把握微传播环境的传播特点,并巧妙加以利用,从而促进全民阅读在新时期的普及和推广,正逐渐
6、成为一个必须要面对和解决的问题。1.3研究现状综述1.3.1微传播方面在“中国知网”以“微传播”为关键词语进行文献检索,可查到从2008年到2014年,与此关键词相关的期刊类文献有139篇,相关的硕博论文有22篇,但研究的内容大都以互联网络为基础,或是研究微博、手机阅读,或是研究微电影等方面。在这些相关参考文献中,经简单总结,可以看出这些文章大致从三个方面对“微传播”进行了不同程度的探讨和研究。(1)对微传播的性质、特征方面的探讨吉林大学的周严、彭兰认为,结合传统的大众传播理论以及对传统大众媒介性质的讨论已经不能单
7、纯满足对“微传播”这一概念的定义,并且以微博这一媒介为例,结合施拉姆和麦克卢汉的传播学相关理论分析得出:微传播并不等同于大众传播,虽然微传播时代缩短了人与人之间的距离,但也不能简单等同于人际传播。总之,微传播的传播形式和特征仍需进一步的探讨。辽宁大学的胡朝凯在其文章《网络传播时代下的“微传播”——微博传播的2暨南大学硕士学位论文微传播环境下的全民阅读推广策略研究特性与现状》中,主要探讨了微博的传播特性和社会功能等方面。他指出:微博的传播具有迷你性、即时性、互动性和平民化的特点,并且具有政治、经济、文化等方面的社会功
8、能,在其发展过程中虽然仍面临这一些问题,但是要认清形势,在政府、媒体和个人三方面的共同努力下,正确认识微传播的特性,保证其发展方向的正确性。张春侠的文章《微传播时代来临——浅析微传播的发展及特征》中,重点指出了微传播多级裂变的传播特性,并且指出微传播时代有着前所未有的发展机遇,同时以微博为代表的微传播的盛行,也为传统媒体出了一个难题。陶艺音在其文章中通过案例
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