多媒体技术基础及应用期末复习指导(本科)

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1、多媒体技术基础及应用期末复习指导(本科)中央电大计算机教研室多媒体技术基础及应用是中央电大计算机科学与技术专业的限定件选修课程。4学分,开设_学期。该课程使用的教材为《多媒体技术基础及应用》和《多媒体技术基础及应用一甫导与实验》,钟玉琢、冼伟絵、沈洪编著,清华人学出版社岀版。本课程综介讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。要求学生寧握的主要内容有:多媒体计算机的定义及其关键技术;视频音频信息的获取与处理;多媒体数据压缩编码技术;多媒体计算机硬件及软件系统结构、超文本和超媒体、多媒体计算机的应川技

2、术。通过学习这些内容,为今后开展多媒体领域的研究和开发丄作打卜谟好的基础。为了电大的同学更好地复习和掌握这门课程的知识,卜页按照教学大纲耍求,对各章的复习耍点进行归纳总结,并给出相应的练习题及解答,供大家复习时参考。一、复习的主要内容第一章多媒体将机概述1.多媒体计算机的定义和分类多媒体计算机的定义是:计圳除合处理多媒体信息(文本、图形、图像、音频和视频)使多种信息建立逻辑连接、集成为一个系统并具冇交互性的技术。简单地说:计算机综合处理声、文、图信息;具有集成性和交互性。多媒体计算机的分类,从开发和生产厂商以及

3、应用的角度出发可以分为两人类:一类是家电制造厂商研制的电视计算机(leleputer),是把CPU放到家电中通过编程控制管理电视机、咅响。有人称它为“灵巧”电W-SmartTV;另一类是计算机制造丿商硏布啲计算机电视(Compuvision),采用微处理器(80X86,68XXX)作为CPU,其它设备还有VGA卡,CD-ROM,音响设备以及扩展的多媒体家电系统有人说它的发展方向是TV-Killero2.多媒体计算机要解决的关键技术(1)视频音频信息的获取技术;(2)多媒体数据压缩编码和解码技术;(3)视频音频数

4、据的实时处理和特技;(4)视频咅频数据的输出技术。3・多媒体技术促进了通信娱乐和计算机的融合⑴多媒体技术是解决数字化及HDTV的町行方案应用多媒体技术制造高清晰度电视(HDTV)它可以支持任意分辨率的输出,而H.输入输:11分辨率可以独立,输出分辨率也可以任意地改变。可以用任意的窗口尺寸输出,同时还具备许多新的功能,如图形功能、视频音频特技以及交互功能。高清晰度数字电视技术及交互式电视技术由于采用了数字式视频数字式音频及MPEG压缩编码算法以便于数据传输、存储及计算机控制和管理。国际标准MPEG・II,捉供了四

5、和丄具:空间可扩展性、时间可扩充性、信噪比可扩充件及数据分块等。(2)利用多媒体技术制作VCD、DVD及彫视音响应用多媒体计算机技术可制作VCD、DVD、影视咅响曰立OK机等。VCD播放系统上要有两种,一种是MPEG播放卡,另一种是VCD播放机。MPEG卡由Mediamatics公司研制的,这种尺市二块主耍的芯片:MX501、4Mbit-DRAM和40MHzOSC。它由视频音频解码加速器、PCI总线/主机寄存器细必⑶个人信息通信中心(PIC)多媒体讣算机由于具冇录音机、电话(可视也话)、图文传真机、立体声音设备

6、、电视机和录音像机等多利功能。通过联网在网上传输多利伯息,因此,有人称它为个人信息通信中心(PIC)o第二章息的获取与艇(1)模拟訥与数字音频技术声音是一种机械振动,振动越强,声音就越大。例如话筒把机械振动转换成电信号,这是一种模拟的咅频,它是以模拟电压的幅度表示声音的强弱。数字咅频技术是把表示声音强弱的模拟电压用数字表示,如0.5V电压用数字20表示,2V电斥用X0农示。模拟电压的幅度,即使在某电平范围内,也对以取无穷多个,如1.2V、1.21V、1.215V……o而用数字來表示音频幅度时,只能把无穷多个电压

7、幅度用冇限个数字表示。把某一郦度范围的电压用一个数字表示,这叫做量化。数字咅频是通过采样量化把模拟量表示的音频信号转换成许多二制数1和0组成数字音频文(2)数字音频的文件格式与转换多媒体技术中常用的声音文件格式冇:(1)WW文件WAV是Microsoft公司的音频文件格式。Microsoftsoundsystem软件SoundFinder可以转换AIF,SND和VOC文件到WAV格式。其中AIF是Apple计算机的咅频文件格式;SND是另_种计算机的波形音频文件格式;(2)VOC文件VOC文件是Creative

8、公司波形音频文件格式。利用声霸卡提供的软件可实现VOC和WAV文件的转换。程序VOC2WAV转换Creative的VOC文件到Microsoft的WAV文件。為序WAV2VOC转换Micrasoft的WAV文件到Creative的VOC文件。(3)M1DI文件MIDI文件是(MusicalInstrumentDigitalInterface)乐器数字接口的缩写。RMI是Micwsoft

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