第三单元第10讲课后达标检测生物

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1、[双基题]1．将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是(　　)A．随机、均匀分布在混合液中B．集中分布在上下两端C．集中分布在中央位置D．集中分布在溶液的下层解析：选B。上、下两端主要为红光、蓝紫光。2．用含18O的水浇灌植物，经光照后，18O可最先发现于(　　)A．生成的葡萄糖中　　　　　B．生成的淀粉中C．合成的蛋白质中D．周围的空气中解析：选D。植物通过蒸腾作用水分进入空气，所以在周围的空气中会发现18O。3．下列变化中，可在叶绿体基质中完成的是(　　)①H2O―→

2、[H]＋O2　②ATP―→ADP＋Pi＋能量③C3―→C6H12O6＋C5＋H2O　④CO2＋C5―→C3A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④解析：选C。叶绿体基质是进行暗反应的场所，主要进行CO2的固定和C3的还原，在该阶段需要消耗光反应产生的[H]和ATP，而①过程是水的光解，发生在叶绿体类囊体薄膜上。4．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是(　　)A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应解析

3、：选D。叶绿体类囊体的薄膜是进行光合作用光反应的场所，而叶绿体基质是进行暗反应的场所。5．(2014·湖北八校联考)如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，下列有关分析正确的是(　　)A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、ⅢB．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体解析：选A。据图可知，阶段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表光反应、暗反应、细胞呼吸，①表示光反应产生ATP和[H]，②表示C3的还原，③～⑤分别表示二氧化碳的固定，无氧呼吸、

4、有氧呼吸，能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ(光反应发生于类囊体薄膜上)、Ⅲ中的⑤(有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上)；阶段Ⅰ生成的[H]将作为还原剂还原C3；过程④和⑤都合成ATP，为细胞吸收Mg2＋等提供动力，①过程产生的ATP只能用于暗反应；过程③进行的场所是叶绿体基质，过程④进行的场所是细胞质基质，过程⑤进行的场所是细胞质基质和线粒体。6．生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是(　　)A．呼吸作用受阻影响光合作用B．使C3还原的还原剂和ATP不足C．暗反应过程所需的酶在弱光条件下活

5、性低D．呼吸作用强，大量消耗光合作用产物解析：选B。分析题干可知，光合速率并未加快是由于光反应提供的ATP和[H]不足，导致C3还原过程受阻。7．下列有关光合作用的说法错误的是(　　)A．所有细胞所需能量的最终源头为太阳的光能B．光合作用能够将光能转换成能够利用的化学能C．光合作用能够将CO2和H2O转变成储存能量的有机物D．光合作用的出现对于维持O2的含量和生物的进化具有重要意义解析：选A。并不是所有细胞所需能量的最终源头都是太阳能，如硝化细菌。光合作用能够将无机物转化成储存能量的有机物，将光能转变成可利用的化学能。光合作用的出现使地球上出现了

6、O2，有利于生物的进化。8．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是(　　)A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合速率D．曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量解析：选A。在CO2浓度为1%的曲线上，从a点到b点即增加光照强度，光反应加快，产生的ATP、[H]增多，使得暗反应也加快，故C3含量降低。在光照强度相同时，d点的CO2浓度比b点要低，会影响到CO2的固定，故C5含量增加。从图中可

7、以看出，c点时光合作用速率达到最高(不再增高)，叶绿体中酶的数量是限制因素之一。9．(2014·陕西长安一中质检)对圆形滤纸中央点的叶绿体色素进行色素分离，会得到近似同心的四个色素环，排在最内圈的色素对应的选项是(　　)A．橙黄色B．溶解度最大C．含量最多D．主要吸收红光和蓝紫光解析：选D。不同的色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得快，溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得慢，因而可用层析液将不同色素分离。本实验得到的四个色素环，由内到外应依次是叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(

8、橙黄色)；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光。10．甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解，乙图是