信息加工心理学取向的微博可信度的研究

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1、上海交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日万方数据上海交通大学硕士学位论文信息加工心理学取向的微博可信度

2、研究摘要在之前的可信度研究中,大部分学者从信源、信息、和渠道角度出发,通常以个体的视角孤立地考察个体如何对信源、信息和渠道可信度做出判断,而没有考虑到受众是如何受到参照群体的影响,因此本文在研究微博的可信度时引入了参照群体理论、精细加工可能性模型,并借助眼动仪进行客观测量,来捕捉受众的眼动信息,能够看到受众怎样接受和判断信息这一过程,受众是否受到参照群体的影响,并看这些因素是否与微博可信度评价有关联。通过分析热点图、注视时间、注视次数等视觉行为指标,客观直接地反映用户行为,揭示人们在微博页面上浏览、

3、视觉搜索时的心理加工过程和规律。结合理论并通过实验研究来观察受众如何关注微博的信源和信息内容?之后如何做出微博可信度判断?受众究竟是如何进行信息加工的?受到哪些因素影响?关键词:可信度、微博可信度、信息加工心理学、眼动、卷入度I万方数据上海交通大学硕士学位论文MICROBLOGCREDIBILITYRESEARCHOFINFORMATIONPROCESSINGPSYCHOLOGYORIENTATIONABSTRACTBeforethecredibilityofthestudy,mostofthesc

4、holarsfromtheperspectiveofinformationsource,information,andchannel,usuallyintheindividualinisolationfromthepointofviewofexamininghowindividualstojudgethechannelsofinformationsource,informationandcredibility,withoutconsideringtheaudiencehowundertheinflu

5、enceofreferencegroups.Therefore,thispaperstudiesthecredibilityofmicrobloggingintroducedwhenthereferencegrouptheory,elaborationlikelihoodmodel,andwithanobjectivemeasurementoftheeyetrackertocapturetheaudience'seyemovementinformation,youcanseehowtheaudien

6、ceacceptsitandjudgeinformationaprocess,theaudiencewhethertheyarereferencegroupinfluence,andtoobservewhetherthesefactorsareassociatedmicrobloggingcredibilityevaluationbyanalyzingeyemovements,fixationduration,frequencyofvisualattentionbehavioralindicator

7、s,objectivedirectlyreflectsuserbehavior,revealingpeopleinthemicrobloggingpagebrowsing,visualsearchofthepsychologicalprocessesandlaws.Bycombiningtheoreticalandexperimentalstudytoobservehowtheaudienceattentionmicrobloggingsourceandcontent?Howtomakeamicro

8、bloggingcredibilityjudgments?Howwastheaudienceofinformationprocessing?Whatinfluences?KEYWORDS:credibility,microblogcredibility,informationprocessing,involvement,ELMII万方数据上海交通大学硕士学位论文目录信息加工心理学取向的微博可信度研究···································

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