浙教义务版二年级语文上册教案望星空

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1、浙教义务版二年级语文上册教案望星空教学目标：1、学会本课10个生字ldquo;闪、眨、算、乘、箭、遥、遇、久、将、希rdquo;,认识月字旁；理解ldquo;希望、遥远、遇上、不久、将来rdquo;等词语的意思。2、会用ldquo;希望rdquo;造句。3、有感情的朗读课文，背诵课文。4、通过阅读课文，激发学生探索宇宙的好奇心，激发学生爱科学、学科学的兴趣。课时安排：2课时课前准备：投影仪、幻灯片、录音机、磁带第一课时课时目标：1、初读课文，读通课文。2、读准10个生字的字音，熟记ldquo;闪、眨、希、双、

2、乘、箭rdquo;的字形，初步理解词的意思。3、完成课后练习20教学过程：（一）创设情境，激趣导学。1、教学rdquo;星空rdquo;,并用ldquo;星空rdquo;说一句话。2、课题：望星空。今天我们要学一首诗，题目是《望星空》。夏天的晚上，一个孩子坐在院子里，他抬起头，看见满天的星星一闪一闪地对他眨眼睛，他想了些什么呢？（二）初读课文，学习生字、词。1、看课文，听录音。2、自由轻声读课文，要求读准字音。3、检查生字读音是否读正确。4、认读新词。一闪一闪眨着眼睛乘着火箭坐着飞船希望游玩遥远遇上不久将来也

3、许想见同桌互相检查，看是否读正确，未读正确的相互正音。汇报同桌未读准的词，一起正音。（注意读好翘舌音，闪、眨、双、乘）（三）通读课文1、再次轻声读课文，要求把句子读通，读不通的多读几遍。2、同桌互相检查,看是否把句子读通顺。3、汇报同桌未读通的句子，一起朗读。（四）课堂作业。1、学生自学，熟记ldquo;闪、眨、希、双、乘、箭rdquo;6个生字的字形。指导书写：（1）生字结构分类。2、完成课堂作业（1）抄写生字。3、给下面能搭配的词语连上线。望着眼睛乘着星空坐着火箭眨着飞船第二课时课时目标：1、理解ldqu

4、o;希望、遥远、遇山、不久、将来rdquo;的词语的意思。2、学会用ldquo;希望rdquo;造句。3、有感情的朗读课文，激发学生探索宇宙奥秘的好奇心，激发学生爱科学、学科学的兴趣。教学过程：（一）复习。1、看卡片认读生字词语。2、指名读课文，一生读一节.（二）自读全文质疑，讨论释题。1、自学课文，提出不懂的问题。引导自读感悟或讨论互答。学生可能提出的不理解的词是：希望、遥远、遇上、不久、将来、也许、相见。可能提出的冋题是：ldquo:火箭、飞船rdquo;分别是怎样的？像ldquo;我rdquo;—样的男

5、孩是从哪里的？外星男孩到底是怎样的？2、引导学生用不同的方法理解词语。用找近义词的方法理解ldquo;遥远、遇上、将来、也许、相见rdquo:o读读课文中带ldquo;希望rdquo;的句子，给希望换一个词。联系上下文想一想，ldquo;不久rdquo;在诗句中表达的意思。3、看图，了解ldquo;火箭、飞船rdquo;。4、重点读议二、三自然段，根据诗句启发现象与外星男孩想遇的情景。5、进行对话训练，要求语言明白、通顺、适当。（三）指导朗读1、自由读读课文，思考课文种ldquo;我rdquo;望着星空，想了

6、些什么？（引导学生根据诗句、词进行想象。）2、用Idquo;我希望ldquo;。回答。（学生可能说的答案是ldquo;我希望有一天，乘着火箭去太空游玩；我希望在遥远的外星上面。遇到想我一样的男孩rdquo;；我希望和外星人在太空相见。）3、根据学生回答的内容，指导学生有感情的朗读有关段落。（速度：稍慢）