浙教义务版二年级语文上册教案慰问军属

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1、浙教义务版二年级语文上册教案慰问军属教学目标1、懂得要尊敬军属、热爱军属。要为军属做力所能及的事。2、能看图把同学们慰问军属的经过说清楚，说具体。教学重点、难点教学重点：理解为什么要慰问军属；能看图把慰问军属的经过说清楚、说具体。教学难点:能有序地观察图画，hellip;hellip;有的hellip;hellip;有的hellip;hellip;还有的hellip;hellip;o的句式把慰问军属的经过说具体,并能把两幅图的意思连起来说清楚。教学准备1、两帽放大的教学图，其中第2幅图上仅画老大。2、将第2帽图中戴红花、唱歌、跳舞、送苹果分别制成剪贴活动图。

2、教学时间：1裸时教学过程：1、提出任务，明确要求。这节说话课我们要进行看图听说说训练。看看谁看图看得最仔细，学得最认真，说得最清楚、具体、完整。2、看图谈话揭题。（1）岀示图1,理解rdquo;军属rdquo;o请看图，你从房门上挂着的两张照片知道了什么？（这家有人参军。）那么门前的两位老人是谁？军人家里的人叫什么？（板书：军属）还从什么地方看出这是军属的家？（ldquo；光荣人家rdquo;这几个字。）解放军叔叔为了保卫祖国，远离家乡、亲人，好多年未能回家一趟，他们的家属该有多寂寞呀，他们多么需要人们的关心帮助，你们想去看望他们的家属吗？（2）揭题：慰问军

3、属。慰问军属就是用语言行动或物品安慰问候军人的家人。3.看图练习说话。（1）看图lo①图上有谁？用学过的ldquo;有hellip;hellip;有hellip;hellip;有hellip:hellip;还有hellip;hellip;rdquo;句式说说。（图上有老师，有同学们，还有军属爷爷奶奶。）②老师带着同学们到什么地方去干什么？板书：（谁）到（什么地方）去（干什么）指名说，同桌互说。要求人人会说。③看看，同学们是怎么去的呢？连起来，说说谁怎么样地到什么地方去干什么。（2）看图2①同学们是怎样慰问的，他们在做些什么呢？（师逐个加贴苹果，唱歌、跳舞图片

4、，分别指名说）②谁会连起来说说小朋友们是怎么做的。因为他们在干着不同的事，我们可以用上rdquo;有的hellipjheHip;有的hellip;hellip;有的hellipjhellip;还有的hellip;hellip;rdquo;句式来说。自轻声练说。③指名说，生评议。说说这位同学是按什么顺序说的?（指导：可由远至近，亦可由近至远）。我们看图和说话都要有一定的顺序。④同学们不但做了这些事，一定还会对爷爷奶奶说些什么。想想，他们在说什么呢？（要求想象合理）。⑤连起来说说同学们来到军属爷爷奶奶家是怎样慰问的，他们做些什么？说些什么？A、指名说。B、教师无

5、声点图，再次引导学生回忆观察说话的顺序。生边看边想句子。C、同桌轻声互说。⑥看图，军属爷爷奶奶的表情是怎样的？他们好像在对同学们说些什么？指名说。4、巩固练习。(1)接力比赛：每组推选两名学生，分别说图1、图2的内容。要求说得清楚、具体，前后衔接自然，看哪组的两位同学说得最好。说后师生评议。(2)看看谁最能干，能一个人把刚才两个同学说的容连起来说。四人小组练说，派代表说。(达到上述目标，表扬鼓励)(3)联系实际练说。①你参加过慰问军属活动吗？说说。②你们知道除了慰问军属还可以慰问谁？你参加过其他的慰问活动吗？简单说说你们是怎样慰问的，用上ldquo;有的he

6、llip;hellip;有的hellip;hellip;还有的hellip;hellip;rdquo;句式。5、总结。今天学了这一课，你觉得图上的这些小朋友可爱吗？为什么？他们是尊敬军属，热爱军属的好孩子，我们要向他们学习。6、课外练习。把图的内容说给家长或邻居小弟弟小妹妹听，并学习图中小朋友，了解附近军属，开展慰问军属活动。