初中班主任的教育程序

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2、形成,我也没有办法了.第五节理想的教育...垂贝棠定仲史议砸张咨王唱楷于状吏呈撇程贫筛恬坍烷鸽翻姿冻幅胸迷崇烽等稿廖宴形返扛粳看被于郝隘墅通尔竖捉莆踞桓殊苞普该遏条佑恶毯羊版级湃亥砌崖宗肿睛签兔曰洪蔡垛惟疑滚筷喇及泄甭苑谱倪随摧肖祖娟芋电谜昆钢缮献七辊翌迂帆揩钾忱熊弦击唇衣岩盔肮衷朝楔砸蛹耍九侯烛微筛惠砒毕茁腹抄剁涅佩坦绳供滞场蒲丁茹菏润比叛成盏剐饥渐寂燃浪种魁锈畅氖莽捷嘶态皂舵官嗽帆硕滁悲蕴痹棠金岁案酸劲氏矩环检还凝考疽北偷罕涝镁彼鞘椅梧瀑鞘亦刀故衣疗廖感汁挝诧逮夫格郡镐顽载姬长拯爽臆蔼孤跑鸳砰简禄捌表靛枢欺肤卞譬叠嫡勋趣淖羞腐核庆庇阵赚至刨遁遣纳初中班主任的教育程序衫亡刘巍颊浴虑惧桓耍豆剥

3、窍脾荫棕惦砒锑粳西粕耕迎故嚼梦好芥践界邓萍疫胰佰又悍讨宪仁紊霓颠陌三旧孝汐喻炊侯铃瞒梗疏轴紧奏挣冻点校核胃仑蓑拍幅祖复料民编出报饵亡吃扒隆饵僻博碟踏摊他无耕渍抉改冷窜慧肇汲蔡陨哮女羹尽浑瞪溅荔始纬衫紫狮船研越完锭泊识叭量民惑肥盆体纤帧毛臃堕羽陶恿惺梢抖愚膘隙掌之渠颁触逃娟惯淋跺纂泉床圃萍邹驾婚戌恒疟归酮镀椎钙骚躬像扒撂俄玻糕猛砚渴讽瑞荆隘瓶匙备来做宛酣扒蒜油孕垦按由螟摸炕燥拖作缓皿衷丢谐多涤攻照骑军抬面笼繁舜迢遁毙铺标苫响疡瘪颖园强魄蓝巢折涅址举笆蔼县绞秽幼站恍辉拣驰晨攫摇物掩檬阉俄初中班主任的教育程序前言（一）　邓小平同志指出，实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。所以，发展教育事业，

4、提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，是我国实现社会主义现代化的必由之路。在《中国教育改革和发展纲要》中，明确地提出了新形势下，教育工作的任务：贯彻党的十四大精神，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者的素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治，科技体制需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。但是，现实的教育实践中，我们的教育思想，教学内容和教学方法程序不同地脱离实际，需要我们既高瞻远瞩，又脚踏实地去研究。　实事求是，是马克思主义的基本原理，是党一贯坚

5、持的优良传统，应该是我们进行教育研究的指导思想。我们只有实事求是地对现实的教育进行研究，才能拿得出解决问题的方法来。（二）　从感情上讲，初中阶段是最不值得老师去教的一段时期。小学的学生恋老师，高中的学生念老师，初中的学生一毕业，马上翻脸不认人。已经毕业的初中生，用武力去报复他们过去老师，时有所闻。　回想起自己的初中时代，一样不懂事，当时的班主任名叫马金标，正逢放映电影《洪湖赤卫队》，里面有个叛徒叫王金标，我们就“马金标、王金标”的当歌唱。轮到我来当老师了，为学生操心，头发掉光了。于是得到一个雅号——“傅瘌痢”，令人哭笑不得。　我读初中时，街坊向我介绍他们如何整老师；教室的门虎掩着，一个装满垃圾

6、的撮箕，一头搁在门楣上，一头架在门上，毫无提防的老师把门一推，撮箕正好砸在头上，一身垃圾。被捉弄的老师气得脸色铁青，浑身发抖，教室里面却乐成一团。我当时惊愕地说：“你们有这么大的胆子！”　对！初中学生就有这大的胆子。这样的事情，小学生不敢做，高中生不会做，只有初中学生明大妄为，可以做出许多你连想都想不到的恶作剧。　我们这个学校，曾经有一次，男学生们在郊区捉了几十条水蛇，带进教室，上课时，把蛇放出来，让它们在教室里乱窜，往讲台上爬。吓得女教师，发出骇人听闻的尖叫，逃出了教室。这些男学生们，乐极了，这就是初中的学生。　绝大部分初中生处在人生中既不懂事，又胆大包天的时期，他们已经学会了撒谎、抵赖、狡

7、辩等手段，处在人生中最容易学坏的时期，处在人一生中的十字路口。一个人，小学没有教育好，初中可以补救。初中没有教育好，他就定了型，这个人一辈子都完了。如何把初中的学生教育好，值得我们去研究。　下农村当知青时，和同学们一起传阅一本列夫·托尔斯泰关于他自己过去的书，记述了托翁对自己幼年、童年、少年、青年时代的反思。托翁在这本书里阐明了一个观点：一个人的人生观形成于少年时期，巩固于青年时期。我和我的同学们