西丰一中—王爱欣—优秀教案

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选新目标七年级英语下册Unit4IwanttobeanactorSectionA(3a—4)辽宁省铁岭市西丰县第一初级中学王爱欣2012年3月5日第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计一、教案背景：1、面向中学生2、学科：初一英语3、课时：14、学生课前准备：（1）总结查找有关各种职业的名称以及他们的生活习性。（2）画一张自己喜欢的职业图片，并用英文描述。5、教师课前准备：（1）学生喜欢的礼物（2）制作各种职业图片（3）ppt课信息技术与英语学科的整合。以英语学科知识的学习为目的

2、，通过网页课件的形式将英语学科学习任务融入信息技术课程，把英语学科知识的学习和能力的培养与信息技术紧密结合起来。二、教学课题：新目标初中英语七年级下册Unit4Iwanttobeanactor三、教材分析：本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册Unit4Iwanttobeanactor.第一课时。本节课主要是在学生掌握了一定的日常用语的基础上，以询问职业为背景，培养学生谈论自己与他人的职业及自己与他人将来想从事的工作，通过对话练习能掌握询问对方职业的常用语。【教学目标】1．知识目标：重点词汇：doctor,nurse,waiter,repo

3、rter,policeman,                policewoman,bank clerk,shopassistant,重点句型：1.Whatdoyou do?                     Iam ateacher.　　         　    Whatdoesyourmotherdo?   　                     Sheisanurse.　　             2.Whatdoyouwanttobe?    　                  Iwanttobeadoctor.　　   

4、      　    Whatdoesshewanttobe?  　                     Shewantstobeapolicewoman.2．能力目标 ：   1. 学会不同工作的英文表达方式。　　           2. 了解同学父母的工作。　　           3. 学会介绍自己想从事的职业。3．过程与方法：通过对话练习，能掌握询问对方职业的用语，通过互联网，培养学生搜集，整合信息的能力。4．情感态度与价值观：通过本课的学习，我们要明白：人要生存，就得工作。所以学会找工作的英语表达是很重要的，也是很有必要【教学重点

5、和难点】本节课的重点是在学生自主探究的过程中能介绍自己或他人的职业，并能询问他人的职业。掌握句型：“Whatdoyoudo?Iamateacher.Whatdoyourwanttobe?Iwanttobeadoctor.”难点为重点句型的实际运用。【教学方式与教学手段】本课教学以网页课件为载体，通过学生自主探究的形式，使学生在自主探究和自主会话的同时掌握本课重要语言点。既培养了学生探求新知、运用新知的能力，也充分发挥了多媒体的交互性、开放性、协作性和反馈及时的优势。教学中并辅以游戏、欧美文化、英文电影和歌曲等，使学生在玩的同时也能获取新知，以达到

6、最佳的课堂学习效果。四、教学方法：这节英语课教学以学生为主体，以学生自主探究为主线，以能力的培养为宗旨。学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。教学方法主要是学生自主探究法、任务驱动法和交际法等，使学生在教师的指导下，通过感知、探究、参与和合作等学习方法完成任务，感受成功。五、教学过程：Step1:warmup(4minutes)SinganEnglishsongtogether设计意图：通过热身，即复习了各种职业名词，为接下来的学习奠定了基础，同时调动了学生学习英语的积极性。http://www.zhuozhuangchina.c

7、om/sound/bj.mp3Step2:Revision(5minutes)Haveamatchinfourgroups,showthepapercuts,letthestudentssaythenamesofallcareerasquicklyastheycan.Thegroupwhosenumberssaythemostnamesoftheanimalsarethewinners.Showsomepicturesofjobsonthescreen.Trytosaytheirnames.设计意图：通过小组竞争机制，调动学生的参与热情，同时快速

8、有效地复习了各种职业的单词，并检测了学生课前预习单词的情况，获胜组有礼物奖励。各种职业图片Step3:Leadin(5minutes)A