中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载

中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载

ID:33992254

大小:57.24 KB

页数:6页

时间:2019-03-03

中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载_第1页
中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载_第2页
中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载_第3页
中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载_第4页
中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载_第5页
资源描述:

《中学生心理学论文范文-简述课外活动对中学生的心理影响word版下载》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、中学生心理学论文范文:简述课外活动对中学生的心理影响word版下载导读:本论文是一篇关于课外活动对中学生的心理影响的优秀论文范文,对正在写有关于中学生论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:【摘要】在心理健康成为人才素质的重要组成内容的今天,作为以身体活动推动学半身心发展的学校,体育必须承担起推动学半心理健的重要作,它不仅有助于智力的发展和形成良好的心理品质,而且有助于人际关系的改善、自信心的增强,提高社会适应能力。同时,它还是治疗和辅助治疗心理疾病的有效手段之一。【关键词】课外体育活动中学

2、生心理健康中学阶段是青少年身体、心理、个性快速成长的一个重要时期,伴随着个性心理的形成,中学生心理理由表现得异常突出,外在为顶撞老师、破坏公物、不遵守学校规章制度,为此,学校加大管理力度。中学生这种心理疾病的长期存在,但影响其身心健康,而且为教学质量的提高设置了不少的障碍特别是给学校德育工作的管理带来很大的困难。因此,本研究的作用在于分析造成中学牛心理理由的成因以及体育课外活动对学生治疗心理疾病有积极作用,并倡议通过丰富课外体育课外活动的内容来推动对中学生心理健康。1新课改中课外体育活动的作用体育

3、锻炼对学生心理素质的提高有独特的作用,不同的体育项目有着不同的作用。体育锻炼有各种组织形式和活动内容,相关它消除学生紧张情绪、发泄内心冲动潜意识、郁闷和单调,并提高学生自信心和成就感,满足心理需求,还能蘑练性格、锻炼意志。美国加利福尼亚大学的研究人员指出:经常参加体育锻炼,能显著松弛人的紧张神经,改善人们的自我感觉,消除失落和诅丧情绪,是保持增进心理健康、消除心理疾病的重要策略之一。体育作为一种心理治疗和康复手已经被广泛应用。开展形式多样的体育课外活动,能够满足各类学生的心理需要,这对提高中学生的

4、心理素质提供了有利条件。在新课改中课外体育活动作为体育课的继续和延伸,它不仅对提高体育教学质方而有积极影响,并对学校实施新课改、全面提高中学生的身心素质有着重要作用。主要表现在:第一、对目前提高中学生体育健康课程的构成、内容体系、方式策略、校本教材开发等方面有一定作用。第二、对提高中学生素质教育有重大推动为提高中学生德、智、体、美的全面发展的提高。课外活动充分发挥学生自主能动性,课外体育活动有宽松的环境,自由地选择体育锻炼项目,对于培养中学生综合素质和自学体育锻炼能力的提高大有益处。2课外体育活动

5、对中学纶心理健康的影响2.1推动智力发展心理学KG.Brown认为,智力是学习能力、保持知识、推理和应付新环境的能力,我国较多的心理学家任为,智力是指认识方面的各种能力,即观察力、记忆力、思维能力、想象能力综合,其核心是抽象思维能力。体育锻炼对人的感知能力、记忆能力、想象能力、思维能力等方面的发展都有重要的作用。经常参加体育活动不仅能改善中学生中枢神经系统的功能,使大脑皮质兴奋与抑制的交替转换过程得到加强,改善大脑皮质神经系统的均衡性和准确性,推动人体感知能力和观察能力的发展,并使思维的灵活性、协

6、调性和反应速度等得到改善和提高,进而推动学生的智力发展。并使中学生能够有更好的精力去学习,是提高学生学习成绩的有效手段。2.2培养良好的情绪心理疾病与人长期情绪低落、烦躁、压抑等有关,但体育运动可以调节中学生的情绪、改善心理的不良反应。中学生由于持续、紧张学习,极易造成身心疲劳和神经衰弱,而体育锻炼之所以能够调节情绪、发展乐趣,其中最重要的理市是身体锻炼的参与者能体验到运动愉快感,即个体锻炼后能产生满足、愉悦、舒畅、积极参与活动感,使得能力感加强,这是与个体积极的感觉相联系的最优化的心理状态。所以

7、经常积极参加体育锻炼,尤其是参加那些自己喜爱和擅长的体育活动,可以使他们从中得到乐趣,振奋精神,陶冶情操,产生良好的情绪状态。2.3培养学生良好的品德课外体育活动对培养学生的良好品德具有重要作用。课外体育活动能培养学生社会责任感、集体主义精神和开拓进取精神,并可培养学生自信、自立、自强坚毅和拼搏等优良个性心理品质。有关研究和体育实践表明,身体练习可以改自我概念,有利于培养学生丰富的情感,陶冶学生的情操,能带来流畅的情绪体验,培养学生的主体意识、活泼愉快和积极向上的精神。课外体育活动乂可使学生不良情

8、绪得到合理形式的渲泄,使学生的精神状态达到平稳而取得缓和,从而消除学生心理的疲劳,推动学生心理健康。2.4增进师生交往,提高社会适应能力体育课外活动可以加强老师与学生的交流,丰富多彩的课外活动会吸引师生的共同参与,从而为师生的交流提供广阔的空间。一方面老师可以体察学生的心情,拉近与学生的距离,了解学生学习背后的故事,为日后的谈话积累资料;另一方面使学生感觉老师的平易近人,建立师生之间的友谊。直接避开往后意见的分歧而导致的师生冲突。由于课外活动是在一定的社会环境中进行的,它总是与人群

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。