《第一节小荷争露尖尖角》习题

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1、《第一节小荷争露尖尖角》习题-X选择题1、希腊船王纳西斯说：“想要成功，你需要朋友；想要非常成功，你需要的是敌人。”这告诉我们（）A、敌人比朋友重要B、合作比竞争重要C、竞争比合作重要D、竞争对于激发潜能、超越自我具有重要意义2、有人会把别人的成绩看作一种威胁，岀现怨恨别人超过自己的忌妒心理。对这种心理的认识，错误的是（）A、它是竞争的副产品，与健康的竞争意识相悖B、它是种拿别人的成绩惩罚自己的消极心理C、它是虚荣心作怪的结果，不利于个人的发展D、它虽然是一种消极情绪，但对个人的发展没有妨害3、某校八年级（2）班组队参加学校的秋季运动会，同学们纷纷为本班

2、収得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，违背竞争规则的是（）A、认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩B、组织参赛选手每天在课外时间进行适当的训练，提高竞赛技能C、安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力D、认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规4、对合作的作用，以下认识正确的有：①合作能聚集力量，启发思维②合作能培养同情心、利他心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能（）A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的

3、两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们又是一対朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有吋情况正好相反这告诉我们（）A、两人合作就一定能成功B、兴趣相投的人才能相互合作C、竞争与合作是水火不相容的I）、在竞争中合作能相互促进，共同提高6、小华的成绩一直在班里名列前茅，他也常常将自己的书籍借给其他同学阅读。有一次考试，小华的好朋友小涛的成绩比他好。从此以后，小华再也不借书给小涛看了。小华的这种做法（A、是正确的，因为竞争是残酷的，要在竞争中取胜就不能与对手合作B、是正确的，因为我们要从小培养竞争意

4、识，决不能给竞争对手以任何帮助C、是错误的，因为我们应该培养健康的竞争意识，消除忌妒心理D、是错误的，因为虽然竞争与合作是水火不相容的关系，但二者是统一的7、我们参与竞争的目的，就是（）A、自己収得最后的胜利B、超越自我，开发潜能，激发学习热情，収得进步C、打败对手D、以成败论英雄8、下列对“在合作中竞争”内涵的理解，错误的有（）A、团体成员Z间的竞争会影响合作的效果，因此在团体内部不应该鼓励竞争B、团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争C、成员之间的相互竞争有利于团体凝聚力的形成，促进团体的发展D、成员间的相互竞争有利于提升团体的竞争力9、小华妈妈下岗后

5、开了一间小吃店，可是开张一个多月来生意一直不好，对面一家小吃店却一直生意兴隆。一天，听了妈妈的抱怨，小华突然想到一个把客人吸引过来的办法。晚上他出去捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边。小华的这一做法（）A、能使妈妈的小吃店牛意兴隆起來B、可以警告对面小店老板C、是一种竞争技巧D、是一种不道德的竞争10、我国著名科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次，高士其遇到了一个物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去问周培源。周培源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助、共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。下面理解

6、错误的是（）A、他们Z间只有合作没有竞争B、竞争并不排斥合作C、良好的合作创造“双赢”D、帮助别人就是帮助自己二、简答题11、最近，某班开展一次关于“竞争与合作关系”的讨论会。最后大家形成两种观点:第一种意见认为，要竞争就不可能有合作，要合作就不能有竞争;第二种意见认为，竞争离不开合作，合作离不开竞争。(1)你赞同哪一种观点？请举岀一个具体事例论证这一观点。(2)你认为竞争与合作的关系是怎样的？在现实生活中我们应该怎样正确处理好竞争与合作的关系？12、王鹏和李磊是一对好朋友，两人的成绩都在班级名列前茅。王鹏思维敏捷，但有些毛躁；李磊的记忆力惊人，但有吋又

7、缺少变通。在学习上两人既是竞争的对手，又是互帮互学的伙伴；既充分发挥自己的优势，也从对方身上看到了白己的不足。两人取长补短，携手共进，成了同学们羡慕的“好搭档”。从两人的合作与竞争中，你受到了什么启发？三、材料题13、2010年5月，八年级(5)班被市教育局授予“先进班集体”的荣誉称号。班主任老师在介绍工作经验吋说：我接这个班，首先根据学生各方面的综合情况尽量均衡地将全班分成八个小组，每组五人，选举产生一名组长，具体负责本组工作。然后重点抓了两方面的工作：第一，培养小组之间和小组内部成员之间的整体配合能力。要求各小组及其成员以班级建设目标为努力方向，步调

8、一致，通力合作。第二，在小组之间和各小组内部成员之间引入竞争，使小组之间和各小组