[教学研究]提炼中心论点

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1、议论文写作专题指导之一：提炼中心论点一、了解议论文1、议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。2、议论文的要素：论点、论据和论证。二、提炼中心论点（一）了解论点：论点包括中心论点和分论点1、中心论点：是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中，是议论文的灵魂，起着统帅全文，纲举目张的作用。确定论点以及怎样引出论点是写好议论文的前提。2、分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思

2、想观点。各分论点也需要加以论证。3、中心论点和分论点的关系：中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。（二）议论文中心论点的要求1、正确：写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。2、鲜明：作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊的说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。3、严密：论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。4、集中：在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，

3、全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。5、深刻：文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解、能够深入的揭示事物的本质，而不是一般化的老生长谈。6、新颖：对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。（三）议论文提炼论点注意事项：在提炼论点时，要运用辩证的观点，抓住事物的本质，选准一个角度，从大处着眼，小处着手,只有从大处着眼，才能高瞻远嘱，体现时代精神；只有从小处着手，才能以小见大，言之

4、有理。还应注意：1、抓主要信息；2、角度多元化；3、立意要新颖；4、语言要简洁。练习1、仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，提炼出一个合适的观点。1、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）2、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（冰心《谈生命》）3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感谢创伤》）练习2、仔细阅读以下材料，从不同角度提炼观

5、点。有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。1、站在人的角度来思考：2、站在野鸭的角度来思考：（五）提出中心论点的技巧1、开门见山法：这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。例：《六国论》：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶

6、？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。2、释题入篇法：在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点，我们把这种方法称为一释题入篇法。这种开头方式往往使文章节奏舒缓，给人留有思考的余地。例：《舍生取义赞》：我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。3、巧用排比、比喻等修辞手法：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而

7、贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。例：自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。——《自负与自卑》4、引名言、诗文：引用名言、诗文足以显示作者深厚的语文积累，增加文章的文化内涵，使文章有意蕴。达到言约意丰、权威夺人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。例：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该

8、忘记的，铭记该铭记的。《在忘记与铭记的两岸》5、对比引入法：运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直。辩证说理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力。例：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之,那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。《说勤》三、小试牛刀，根据下列要求运用以上方法提炼中心论点。（一）请以“宽容”为题，运用“引用名言法”写一则议论文的开头。（二）请以“人生的价值”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开