《统计学教学大纲》doc版

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1、《统计学原理》教学大纲前言统计学是一门应用性很强的学科，是收集、整理和分析统计数据的方法科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。现在《统计学》课程已成为经济管理类专业的一门核心课程，通过本课程应使学生理解统计原理，掌握统计的基本方法和技能，增强学生搜集、整理和分析数据信息的能力，培养学生对信息量化分析的素养和技能。教学目的要求和内容绪论[目的要求]1．掌握统计学的研究对象和学科特色2．理解统计学的研究方法3．了解统计学的产生和发展[教学内容]1．统计数据与统计学2．统计学的产生和发展3．统计学与其他学科的关系第一章、

2、统计数据的搜集与整理[目的要求]1.掌握数据的计量尺度与数据的类型，2.初步掌握统计调查的基本方法，理解数据搜集、分类汇总的基本方法，3.掌握次数分布表与图的制作方法。[教学内容]1.数据的计量与类型1.统计数据的搜集2.统计数据的整理第二章、数据分布特征的描述[目的要求]1.掌握集中趋势各测度值的计算方法、特点和应用场合；2.掌握离中趋势各测度值的计算方法、特点和应用场合。[教学内容]1.绝对数与相对数2.集中趋势的描述3.离散程度的描述第三章、概率与概率分布[目的要求]1.了解掌握推断统计的基础知识2.掌握随机变量的概率分布[教学内容]1.

3、概率基础2.随机变量及其分布第四章、时间数列分析[目的要求]1.掌握时间数列的水平、速度分析方法；2.了解时间数列长期趋势、季节变动分析以及循环变动分析的基本方法。[教学内容]1.时间数列分析基础2.长期趋势分析3.季节变动分析4.循环波动与不规则波动分析第五章、指数[目的要求]1.理解指数的概念及其分类；2.掌握综合指数和平均指数的编制方法；3.理解指数体系的概念，掌握指数因素分析方法。[教学内容]1.指数的性质与分类2.加权指数3.指数体系4.几种常用的重要指数第六章、参数估计[目的要求]1.了解掌握统计推断的基本原理，抽样分析的重要概念2

4、.掌握参数估计的基本方法以及参数估计量的评价标准3.介绍几种重要的区间估计[教学内容]1.统计推断的基本概念2.参数估计基本方法1.总体均值和总体比例的估计2.两个总体均值及两个总体比例之差的估计第七章、假设检验[目的要求]1.理解假设检验的基本原理；2.掌握参数显著性检验的基本步骤；3.掌握常用的参数显著性检验的方法；4.理解假设检验和区间估计的联系。[教学内容]1.假设检验的一般问题2.假设检验方法3.假设检验方法的总结第八章、方差分析[目的要求]1.理解方差分析的基本思想和原理；2.掌握单因素方差分析的方法及应用。[教学内容]1.单因素方

5、差分析2.交互作用的双因素方差分析（自学）第九章、相关与回归分析[目的要求]1.掌握相关系数的含义、计算方法；1.掌握一元线性回归分析的基本原理和方法。[教学内容]1.简单线性相关2.一元线性相关3.多元线性相关第十章、国民经济核算概述[目的要求]1.介绍国民经济核算的常用分类和整体框架2.使学生对国民经济核算的内容有一个整体把握。[教学内容]1.国民经济核算的对象2.国民经济核算常用分类3.国民经济核算的内容框架第十一章、国民经济基本总量统计[目的要求]1.介绍经济管理与经济分析中常用的一些总量指标2.准确把握它们的涵义和核算方法[教学内容]

6、1.生产范围与生产总量统计2.国内生产总值及其核算方法3.收入和财产总量统计4.经济增长率及其分析使用说明1．本大纲提供公共事业管理专业本科生使用。2．本大纲所列内容，尤其是掌握和理解的内容，任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解。3．任课教师对教学顺序可作适当变动，但不要破坏课程的基本体系。4．本课程全为理论课，但每章节均需安排练习。关于自学的说明1．第十章、第十一章为自学内容。2．教学应先指导性辅导半小时，并布置思考题，要求学生通过自学达到大纲要求的目标。3．参考书目：（1）袁卫、贾俊平、金勇进等主编《统计学》，中国统计出版社（2

7、）刘汉良主编《统计学教程》，上海财经大学出版社（3）潘省初著《计量经济学》，中国人民大学出版社4．自学章节内容纳入检测方法：（1）作业（2）考试课时分配章节课时分配合计理论课实验绪论112统计数据的描述与整理426统计数据的描述314概率与概率分布426参数估计426假设检验426方差分析426相关与回归426时间数列分析426指数213合计341751