高校女教工职业生涯发展困惑及对策初探

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1、高校女教工职业生涯发展困惑及对策初探赵翠云(天津大学工会，天津3000r72)摘要：高校女教工虽然是女性中社会地位较高的群体，但在其职业生涯发展中仍然面临着诸多困惑和阻力，要实现真正意义上的性别平等，还有相当长的路要走。本文在阐述高校女教工职业生涯发展中的压力与挑战、尴尬与无奈的同时，进一步剖析了影响高校女教工职业生涯发展的因素，探讨了走出困惑的对策及出路，以期充分发挥女教职工的作用与潜能，扫除女性成才与发展的障碍，创造男女和谐健康发展的校园环境。关键词：高校；女教职工；职业生涯发展；困惑；对策ms翰rch

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7、ne碰mre越来越多的事实证明，高校中的大多数女性能合理规划自己的职业生涯并以自身的发展促进高校事业的发展，两者正在形成良性互动。高校女教职工在各自的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，忠实地履行自己的职责，成为深受学生欢迎的授课能手、受人称羡的科研骨干、令人叹服的行政领导、无私奉献的服务标兵，显示了巨大的社会价值。这些喜人的形势无疑给高校作者简介：赵翠云(1966一)，女，助研员，硕士研究生。185女性乃至全社会女性以极大的鼓舞。但同时也不难发现，社会及性别因素的影响给女教职工带来了无形的压力和挑战，她们在职业

8、生涯发展中还面临着诸多困惑和阻力。如何减轻其压力与挑战，解除其困惑与尴尬，使其走出失落与无奈，充分发挥她们的作用和潜能，共同营造协调发展的健康环境，还有相当长的路要走。因此，弄清女性在高校事业及自身职业生涯发展中的困惑与尴尬，剖析影响女性职业生涯发展的因素，寻求解决问题的对策和出路，充分发挥她们的作用与潜能，创造男女和谐健康发展的氛围，其意义已经超出了教育本身，是各高校乃至全社会义不容辞的责任。一、高校女教职工在职业生涯发展中的困惑与尴尬高校女教职工作为现代知识女性最集中的阶层，由于其文化水平、道德修养、责

9、任心、自律性、认知等总体素质方面比一般女性高，决定了她们在目标追求、人生价值取向、自我发展动力、利益冲突解决方式等方面，与一般女性不会完全相同。良好的受教育程度使她们可以拥有较高的社会地位、经济地位、家庭决策地位，拥有更多的自信和成就感，拥有更高的期望值，大多数女性期望在家庭与事业兼顾中获得完整的人生幸福。但同时，传统的“男主外、女主内”“男强女弱”观念在她们的思想中仍有一席之地。因此，在她们表面风光、内心彷徨、