散文综合阅读和鉴赏综述

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1、散文综合阅读和鉴赏综述散文的容量很大，各个分支之间并不是彼此孤立的，它们之所以都集合在"散文"这个总纲下，是因为它们都具有可以被称之为“散文”的共同性的东西，那就是散文的特征。一、散文的特征1.形散神不散。选材广泛，写法灵活，但要有明确的主题、清晰的线索。2.语言洗练。散文的语言要求准确、生动、凝练。3•意境独特。它将写实性与文学性相统一，将形散与神聚相统一。虽篇幅短小，却题材广泛、写法灵活、情文并茂。二、散文的线索散文具有'‘形散而神不散”的特点。"形散”主要体现在散文的选材广泛，不受时间、空间的限制。但在一篇散文中，文章的材料总是由一条主线贯穿始终的，这就是散文的

2、线索。阅读散文，只要把握了线索，就把握了材料的合点，也便于理解作者的行文思路。1.以时间为线索有的散文是以时间为线索贯穿全文的，在理解时间线索时，要力求把握叙事的起止时间和特殊顺序，如倒叙、插叙等。例如《第二次考试》，先写陈伊玲复试的结果，然后回过头来按时间顺序写她的初试、复试和苏教授的接访等。1.以空间为线索以空间为线索就是以空间的转换来贯穿全文。如《威尼斯》以圣马克广场为中心向四周逐步扩展，来介绍周围的景致及给人的感受。2.以作者视角的变化为线索以作者的视角变化为线索，最常见的是运用“移步换景”的写法，随着作者的观察点的不同而变换不同的景物和描述对象。较为典型的，

3、如《雨中登泰山》采取移步换景的方法，随着立足点的变化而交换观察点，描写的对象也不同。3.以情感为线索以情感为线索即作者以自己的情感为主线组织材料进行写作。如《记念刘和珍君》中，鲁迅以悲愤、沉郁的感情为线索，记叙了刘和珍生前的事迹，来表现烈士的优秀品质和爱国精神。4.以实物为线索具体的事物也可以作为贯穿全文的主线。较为典型的如《记一辆纺车》，以“纺车”为线索，把抗日战争时期延安大生产运动的有关事件组合在一起，反映了延安军民艰苦奋斗的精神。5.以诗句或议论为线索这种线索在散文中不如以上几种常见，但颇值得一提。如《琐忆》一文的线索就是鲁迅先生的两句话。三、把握散文的写作技巧

4、1.动和静的技巧动态和静态是事物存在的两种特征，这两种特征通过某些艺术表现手法可以互相转化。运用比喻、拟人等手法，可以化静为动。如朱自清的《荷塘月色》，作者把高出水面的“田田的叶子”比喻成“亭亭的舞女的裙”，荷叶似乎要翩翩起舞了；叶子中间点缀着的白花，"有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”，白花被赋予了人的动作和思想感情，动起来了。也可以化动为静，如写微风吹动满塘绿荷，“宛然”有了“一道凝碧的波痕”，本来是一闪就过去了的情景，却被固定下来，变成了一幅恬静的画。运用反衬、对比手法，以动显静。2.实和虚散文在刻画人物形象时常常采用实写和虚写这两种艺术表现手法。实写就是从正

5、面对所要描绘的人物进行直接描写，常给读者以身临其境、如见其人的感觉。虚写就是从侧面对人物进行间接描写，常给读者留下广阔的想象空间。3.抑和扬为了取得强烈的艺术效果，有些散文常采用抑扬手法。在中学语文课本中常见的是欲扬先抑。杨朔的《荔枝蜜》在开头写因孩提时代被蜜蜂蛮过，对它产生厌恶之情；继而写喝了香甜的荔枝蜜，不觉动了情；待到参观蜜蜂大厦的时候,看到蜜蜂辛勤地劳动，禁不住发出赞美之情；最后，“梦见自己变成一只小蜜蜂”。感情跌宕有致，既在意料之外，又在情理之中。4•伏笔和照应伏笔是作者对于将要在作品中出现的人物或事件预先作出提示或暗示，从而使人物的出现、事情的发生显得合情

6、合理，比较自然。照应指的是在文章中对前面所写的有关事实作必要的回应。恰当地运用照应手法，不仅可以显示出文章情节的连续性，使布局严谨，而且能够及时唤起读者的联想和回味，有助于中心思想的表达。照应大致有三种：文章的内容和标题照应，结尾和开头照应，文章细节描写的前后照应。四、品味散文的语言1.语言的准确性散文的语言要求能真实生动地展现事物，在文学性的基础上自然还要求有一定的准确性。比如《威尼斯》中“钟楼高三百二十二英尺，也偏在一边儿……钟楼恰好填了这个空子”，“偏”和“填”准确地写出了钟楼的位置。2.语言的形象性形象性是散文语言的一大特色。如《威尼斯》的第二自然段，作者寥寥

7、几笔就勾勒出威尼斯“海中的我”的形象，对比喻、拟人、叠词等手法的运用十分精彩。1.语言的情味在散文中，作者的"情”往往就是文章的"神”，散文的语言也就满含了作者要表达的情，于是就充满了情味。掌握以上的方法，运用所学的语文知识，理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力，充分调动自己的生活经验和知识积累，从而在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验，陶冶性情，涵养心灵。