关于转发《艺术硕士专业学位（mfa）研究生指导性培养方案

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1、关于转发《艺术硕士专业学位（MFA）研究生指导性培养方案》的通知（学位办[2006]6号）艺术硕士专业学位（MFA）研究生指导性培养方案　　一、培养目标及要求　　（一）培养目标　　培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型艺术专门人才。　　（二）培养要求　　1.具备马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。　　2.具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。　　3.能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。　　二、学科领域　　艺术硕士专业学位（MFA）的学科领域包括音乐、戏剧、戏曲、电影

2、、广播电视、艺术设计、舞蹈、美术等。　　三、招生对象及入学考试　　（一）艺术硕士专业学位研究生的招生对象：一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历；高等院校大学专科毕业后有三年以上艺术创作实践经验，并获得省部级以上创作或表演奖励者。　　（二）艺术硕士专业学位研究生的入学考试：采用全国联考和各招生单位考试相结合的办法，着重考核学生的整体素质以及专业能力和专业基础。　　四、学习年限与学习方式　　（一）学习年限：2-4年。　　（二）学习方式：脱产或半脱产。　　五、课程设置　　课程分必修课和选修课两类，总学分不低于32学分。　　必修课：（不低于24学分）　　（一）公共基础课：（不低于8学分）　　1

3、.马克思主义文艺理论2学分　　2.艺术原理2学分　　3.艺术创作方法研究2学分　　4.外国语2学分　　（二）专业课（不低于16学分）　　课程（含专业主科）设置不少于4门。　　选修课：（不低于8学分）　　课程设置不少于4门。　　六、培养方式　　（一）采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方式。　　（二）与艺术实践紧密结合，聘请高水平的艺术家配合指导实践类课程，加强创作能力的培养。　　七、毕业作品与学位论文　　（一）毕业作品是专业实践能力的专门展示，如表演专场、展映专场等。具备较强的专业实践能力是艺术硕士的重要特点，各学科应有具体的标准和要求。　　（二）学位论文应是对毕业作品创作实践所进行

4、的理论思考的全面阐释。　　八、学位授予　　完成课程学习并获得相应学分、达到毕业作品规定要求、通过论文答辩者，授予艺术硕士专业学位。关于转发《公共卫生硕士专业学位指导性培养方案》的通知（学位办[2003]12号）公共卫生硕士专业学位指导性培养方案　　一、培养目标　　适应我国社会主义市场经济需要，促进卫生事业的发展，培养德智体全面发展、高素质、高层次的公共卫生应用型专门人才。　　1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守国家宪法法律，具有良好的职业道德，热爱公共卫生事业。　　2、具有所学专业较宽广的基础理论和较系统的专业知识，掌握现代公共卫生及相关学科的理论知识。　　3、掌握公共卫生的

5、管理方法和技能，能独立从事公共卫生的现场工作；能结合公共卫生实际发现问题，并运用所学的理论与方法分析问题和解决问题；能结合公共卫生实践完成具有参考价值的学位论文并通过答辩。　　4、至少掌握一门外国语，能较熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。　　二、招生对象　　主要招收具有一定实践经验的从事公共卫生专业的在职人员以及有志于从事公共卫生事业的其他相关专业人员。报考者须符合国家有关专业学位招生规定，通过MPH全国联考。　　三、学习方式及年限　　主要采用在职学习方式进行培养，学习年限一般为2~4年，其中累计在校学习时间不少于1年。　　四、培养内容与要求　　公共卫生硕士的培养采用理论

6、学习、社会实践和现场专题研究三结合的培养模式，实行学分制，必修课、选修课、社会实践等总学分不少于40学分。必修课程应涵盖自然辩证法概论，科学社会主义理论与实践，外国语，流行病学、卫生统计学、卫生经济学、卫生事业管理等，总学分不少于20学分。同时，根据实际需要和不同研究方向开设选修课程，并组织进行公共卫生社会实践教学，具体课程由培养单位自行设定，总学分不少于20学分。在教学中应加强案例教学，强调理论联系实际，注重培养分析问题和解决问题的能力。　　坚持公共卫生社会实践与现场教学相结合的原则。攻读学位者在校期间至少安排一个月时间去有关的公共卫生机构进行现场实践，以了解我国公共卫生机构、体制、工作

7、范畴、任务职责、管理形式、卫生服务需求等现状。同时，还应结合实践，就亟待解决的公共卫生实际问题进行分析和研讨，并撰写一份现场实践报告。　　攻读公共卫生硕士专业学位，可根据各校实际情况，实行学校导师与现场导师共同指导的方式。学校导师应具备公共卫生与预防医学专业硕士导师资格。现场导师由从事公共卫生实际工作，具有较高理论水平和实际经验的副教授以上或相当职称者担任。　　五、论文工作　　公共卫生硕士专业学位的论文工作，应结合公共卫