我的未来星光灿烂

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1、2011年全国大学生职业生涯规划书姓名：廖宝丹性别：女院系：工商管理学院班级：连锁G1041联系电话：15377506442邮箱：425058861@qq.com我的未来星光灿烂—我的职业生涯规划设计第一章引言1.1感言听，世界在喧闹，一朵梧桐花寂静待放看，交通在拥挤，一缕微光纯净闪耀说，竞争在膨胀，一种心境愈加祥和湖水是我的眼神，梦想满天星辰心情是一个传说，亘古不变的执着成长是一扇树叶的门，门里门外有亲爱的人我平凡又不平凡，行走轨迹曲折而又必有自己的方向无须景仰的目光，也不用那么仰望风吹过，雨停落，我的

2、未来星光满座1.2职业发展路径与阶段划分职业发展路径：优秀毕业生→初中实习老师→高级中学教师→优秀教师阶段划分：探索期（大学期间）实践期：（毕业后1一3）发展期：（毕业后3一10）实现期：（毕业后10年以后）第二章自我分析2.1个人情况我于1990年出生湖北武穴的一个小山村里，2010年被湖北经济学院工商管理学院录取。课余时间我喜欢看书，听音乐，骑单车，弹吉他，闲走，偶尔会打打乒乓球。身体状况良好，无先天性疾病;心理状态良好，生活有计划。心中偶像：爸爸，刘若英。2.2自我解剖A.我的优势与优点成熟而又稳重

3、的外表，使我在群体中办事极其让人放心；独立自主有计划的生活方式，使我的生活有条不紊；高度的责任心和端正的态度，使我事实求是的做我想做的事情并把它做的漂亮；我喜欢安静，喜欢平凡，但平凡不代表平庸，清楚自己想要的才是最重要的；我拥有一颗快乐和感恩的心，对自己的生活和未来充满信心，我的生活过的充实而又精彩！B．我的劣势与缺点我的个性比较内向，喜欢安静，所以在和陌生人交谈时，总是会表现得胆怯，词不达意；我的朋友大部分都是女性，很少有异性，以致交往对象单一；对自己每天的生活很有计划，可是目标层次不够清楚，计划都是短

4、期，缺少对自己的未来有个宏观的规划；我太独立，有时会脱离群众，忘我；做事情喜欢把一件事情完全的做好，再做下一件事，性子偶尔有点急，遇事会表现的不够冷静；我很认真，对有些问题喜欢钻牛角尖，由于经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯。2.3职业兴趣A,霍兰德职业兴趣测评报告根据霍兰德职业兴趣测评报告显示，我的职业兴趣前三项分别是：传统型（7分秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员）社会型（8分教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）

5、研究型（7分科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。）B.职业价值观我的职业价值观是在事业上实现自我价值，所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在的行业与我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我的交际能力以此实现我的目标，实现自我价值。因此，我希望在正式工作后，我能逐步成为一名实现自我价值的专业人士，很清楚的了解知道所需要的，并向目标一步步靠近。职业价值观对我们的行动起到了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个比不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行

6、动起到积极作用。反而言之，错误的就会其误导作用。2.4自我分析小结“知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是要给自己正确的定位，自我分析的目的是认识自己了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯做出最佳选择。前面的探索过程都比较符合我的实际情况。现在我对自己的这些方面都有了进一步的了解。通过霍兰德的职业倾向测试以及综合自己的个人兴趣和自身的具体情况我的职业选择是教师。当今，越来越多的人对教师的看法有了曲解，认为是平庸的理想，为

7、了混口饭吃，只想闲适，可是试问什么才是不平庸？亦或者说什么样的理想才是崇高的理想？一定要是什么大家之人，自己开创公司，年薪多少万，房子，车子……我不认为这就是财富的标准。每个人都有自己的理解，不要随时代的浪潮前进，然后迷失自我，适合自己才是最重要的。任何一个有理想的人都是伟大的，实现自我，想要什么，然后朝那个方向奋力前进，等抓住了，并收获了，这便是我可以倍感欣慰的成就。职业分析家庭环境分析职业分析学校环境分析职业环境分析社会环境分析SWOT分析3.1家庭环境分析A.我的想法曾经，我想做一位作家，那是很小时

8、候童稚般的梦想。随着年龄的增长，面对课堂，面对着自已尊敬的老师，严肃而又和蔼，我有带着崇拜色彩的心情希望做一名教师，一名语文教师。再接着，懂事点了，对自己的性格兴趣有了一定的了解，我更加肯定自己想当一名老师的想法，这想法不再是带着崇拜的色彩，而是我内心深处真实的呼唤。B.家人的期望我的父母亲都是农民，因为没有收到很高的教育，所以他们对我的教育培养重视，把希望寄托在我身上。他们希望我们够有知识，有思想，尽可能的学习好，规划好，能