《我的未来,我做主》

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1、——我的未来，我做主大学生职业生涯规划参赛作品——《我的未来，我做主》姓名：性别：出生：学校：专业：班级：规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主扉页参赛人资料：真实姓名：张飞笔名：Only性别：女年龄：籍贯：云南省份证号：所在赛区：所在学校及学院：班级及专业：学号：家庭住址:联系地址：邮编：联系电话：邮箱：引言：规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主以为蒙上了眼睛，就可以看不见世界的变化

2、；以为捂住了耳朵，就可以听不到梦想的呼唤；以为停下了脚步，就可以在这一刻凝固时间。不！世界不会因为我以为，就真的如我以为。所以，从这一刻开始，我要关注世界的变化，我要聆听梦想的呼唤，我要跟上时间的步伐，我要为我的梦想奋斗！并且坚信我的梦想一定会实现！因为我的未来，我做主。规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主一自我认知1（一）、我的理想21、家庭对我的影响32、个人经历影响43、我的职业理想5（二）、自我评价及他人评价61、360度评估72、自我评价8

3、（三）、工具测评91、职业兴趣的测评102、我的职业价值观11（四）、测评分析与自我分析的结合121、我的职业兴趣…………………………………………….132、我的职业能力143、影响我职业价值观的因素15（五）、自我认知小结16二、外部环境分析17（一）、学校环境分析18规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主1、学校及人才培养计划192、我的就业期望20（二）、企业环境分析21三、SWOT分析22四、计划实施23（一）、目标设定241短期目标、252、

4、中远期目标26（二）、短期计划271、学习方面282、健康方面293、思想方面304人格魅力方面.………………………………………………31（三）、策略制定32五、职业规划反馈与评估331、评估与反馈342、重新定位方向35六结束语36规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。我将结合我的理想从以下几方面的来分析我的职业生涯规划设计：（一）、我的理想1、家庭对我的影响：我的父亲和母亲在我六

5、岁的时候为了生活在外打工，从小我和奶奶相依为命，奶奶家中还有长期靠药物来维持生命的爷爷，每天需要支付昂贵的医药费。在我上高中的时候，爷爷因病去世。正是因为这样的家庭环境，使我从小就比别人懂事、独立、自强，比别人更懂得珍惜来之不易的幸福。使我养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯。我暗自对自己说：长大后，我要生活的很好，以后给自己的孩子一个完整的家庭。2、个人经历影响：老师的关爱学习上，老师给予我鼓励、信心；生活中，老师给予我家人的温暖。老师用爱心感染了我，我对自己说：一定要努力学习，来报答老师们对我的帮助。好友的帮助我有一

6、群至亲的同学和朋友，他们是我最大的财富，规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主他们给予我帮助、鼓励，在他们的陪伴下，我坚强地走出了人生的最低谷，养成了积极乐观的生活态度。兼职的经历我在高三的暑假在一个家庭里当保姆，每天洗衣做饭，打扫屋子，帮忙带小孩。这些兼职经历，让我提前体会到了工作的艰辛，积累了丰富的工作经验，养成了吃苦耐劳的精神，使我具备了较强的工作能力、为人处事能力。学生干部的锻炼高中期间学生工作经历：作为劳动委员，我乐观，向上，幽默，健谈；作为

7、班长：我热情，负责，守信，威信；作为学生会成员：责任，义务，奉献。3、我的职业理想：能进入公关、市场、营销、后勤、会计、金融、投资领域发挥我的才能。综合以上分析，我的理想职业是：报关员，公关经理。（二）、自我评价及他人评价1、360度评估：规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主360度评估表优点缺点自我评价1．个性直爽、乐观、活泼开朗、自信；2．善良、懂事、有激情、喜欢挑战自己；3．善于沟通交流，心理素质好、敢想、敢做；4．肯吃苦耐劳、生活习惯好、自觉

8、性强；5．知错就改、善于纰漏和改进自己；1．有时会偷懒，有惰性；2．知识面不广；家人评价1．独立性强、开朗、自信、乖巧懂事；2．做事认真、学习用功；3．勤劳、简朴、尊老爱幼、有孝心、勤俭节约；1．有时松懈；2．个性倔强；规划宣言：Nothingisimpossible，justdoit.第２０页共20页——我的未来，我做主老师评价1．乐观、开朗