挑战杯——论马克思主义在中国的发展历程

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1、b第十二届“挑战杯”科技学术节哲学社会科学类学术论文题目：论马克思主义在中国的发展历程学院：思政与马克思主义学院作者：专业：思想政治教育指导老师：bb目录标题………………………………………………(3）摘要……………………………………………（3）关键词…………………………………………（3）马克思主义传入中国……………………………(4-7)曲折发展循序渐进马克思主义在中国………(7-13)党的九十年风雨历程马克思主义愈见………(13-18)结语……………………………………………(18)参考文献………

2、………………………………（18-19）bb论马克思主义在中国的发展历程摘要：中国共产党90年艰苦卓绝的奋斗历史，就是马克思主义中国化的艰难探索、不断取得新成果的历史。在马克思主义中国化的过程中，中国共产党人把马克思列宁主义基本原理和中国的具体实际相结合，坚持不懈探索，历经种种挫折，克服重重困难，先后实现了马克思主义中国化两次历史性的飞跃，取得了毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系两大理论创新成果，走出了一条中国特色的马克思主义的

3、革命和建设之路，创造了人类历史上社会主义运动的奇迹。作为我党发展的指导思想，马克思主义需要不断地创新，与我国的具体实际相结合，从而实现中国特色社会主义事业的胜利。在现阶段，马克思主义的中国化有着非常重要的意义。关键字：马克思主义中国化发展历程与时俱进发展前景正文：马克思主义在中国要变为“明日黄花”了吗？在中国共产党九十年的风雨历程，在中国人民经历革命、解放、改革的过程中，已经诞生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观……这些带有中国元素和标签的理论与思想，西方世界传来的“外经”bb在

4、中国还有存在的价值吗？马克思主义之光在中国还能闪耀多久？自从马克思主义传入，怀疑声、反对声就不曾停止过，但作为思政与马克思主义学院的一员，作为大学生群体中与马克思主义接触最为频繁和客观的一员，我们又责任也有义务为马克思主义正名——马克思主义之光生生不息。一、马克思主义正确性迫切革命需要马克思主义传入中国马克思、恩格斯首先在《德意志意识形态》中，从经济事实出发，运用历史唯物主义的理论和方法，从四个方面论证了共产主义的特征及其必然性：首先，共产主义是生产力和交往形式矛盾发展的必然结果。其次，共产主义

5、不是地域的历史现象，而是世界性的历史事件。再次，共产主义是以生产力的巨大增长和高度发展为前提的。最后，共产主义是改造现存社会的实践。文中所阐述的共产主义的必然性、发展性、实践性、世界性为我们党选择共产主义，选择马克思主义奠定了基础。早在19世纪50年代，马克思就对俄国、印度、中国等东方国家的社会性质和发展道路进行了初步研究。这或许是马克思主义传入中国，并对对中国革命具有一臂之力的重要原因。而马克思主义之所以能够传入中国，并能为国人所接受，成为中国共产党领导中国人民进行反对帝国主义，封建主义的行动

6、指南，主要原因包括以下四个方面：（一）学习“西学”的失败为马克思主义在中国的传播提供了历史契机鸦片战争后，西方的坚船利炮不仅打开了中国仅仅关闭的大门，同时拉开了中国半殖民地半封建社会历史的序幕。封建统治者的“天国上朝”bb梦被打碎。不甘落后的中国人为了挽救日益严重的民族危机，掀起了向西方学习的浪潮。从19世纪40年代到20世纪初期，各阶级各阶层的国人前赴后继，进行了艰苦斗争和探索。“民族英雄”林则徐率先扛起向西方学习的大旗，随后，魏源提出“师夷长技以制夷”；封建地主阶级为了维护岌岌可危的统治，维

7、护本阶级的利益，提出“中学为体，西学为用”并掀起“求富求强”运动；资产阶级改良派提出“维新变法、救亡图存”并进行“百日维新”；资产阶级革命派的领袖孙中山提出了“三民主义”，发动辛亥革命，实现中国在20世纪的第一次历史性巨变……“中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。”这种残痛的事实，从根本上激起中国先进分子对于西方资本主义救国方案在中国的可行性产生怀疑。它推动着中国人在“中学”、“西学”都无望救国的情况下，去探索救国的新路，这就为尔后人们接受马克思主义，为马克思主义在中国的传播，

8、提供了历史契机和有利的思想土壤。（二）早期新文化运动为马克思主义在中国的传播客观上准备了思想条件bb辛亥革命后，一度处于极度苦闷和彷徨中的中国先进知识分子，开始从思想文化领域思考辛亥革命失败的原因，他们认为辛亥革命缺少一个法国大革命前夕那样的思想启蒙运动，中国人民还没有从封建思想的束缚中解放出来，这是辛亥革命失败的原因。基于此种认识，从1915年9月开始，曾参加过辛亥革命的陈独秀开始倡导新文化运动，在思想文化领域发动了一场比辛亥革命时期更为猛烈的反封建活动。提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧