4-6岁儿童对面部表情消失的敏感度与心理理论的关系研究

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文垒二鱼望』L童越西部麦篮逍塞笪亟蹙廑墨!坠堡堡途的差丕硒塞，是本人在导师匿璺指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：搬签字日期：p1弓年夕月J?日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条

2、件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：搬签字日期：≯I弓年主月7日导师签名：徘、磅签字日期驯；年r月7厂日摘要4—6岁儿童对

3、面部表情消失的敏感度与心理理论的关系研究发展与教育心理学专业研究生杨敏指导教师陈璨摘要：面部表情是社会信息来源的一个重要源泉，对面部表情的准确认识可以让我们对他人情感做出理解，以此来指导我们的社会行为。面部表情识别能力在个体成长早期就已获得。面部表情的已有研究中，多研究个体对面部表情的标签、辨认为目的，并将这种能力视为情绪理解能力的一个评估指标之一。实验材料，则采用静态的面部表情图片为主。有少量研究虽然采用动态图片，但表达的内容多定格为同一面部表情中。此外，也有研究将面部表情识别能力作为单独的研究对象，研究影响面部表情识别的影响因素，如表情强度和呈现方式等。基于已有研究，本研究对已有方法

4、进行改进，制作出6种基本面部表情消失的动画视频，以研究被试对六种基本面部表情消失的敏感度。同时我们还进一步研究了心理理论与面部表情消失的敏感度两者之间的关系。本文主要分为五个部分，具体内容如下：第一部分为文献综述，从面部表情识别、心理理论以及两者的关系这三方面回顾已有研究，并在此基础上提出问题。第二部分则为实验研究，主要包括两个实验即心理理论能力测量实验以及对6种面部表情消失的敏感度的测量实验。心理理论能力测量以4、5、6岁儿童为被试，通过意外地点任务、意外内容任务和外表一真实任务来测量被试的心理理论能力，并比较不同任务和不同年龄被试的差异。6种面部表情消失的敏感度测量以4、5、6岁儿童

5、为被试，通过自制的面部表情消失动画，让被试判断表情变化的关键帧来研究被试的敏感度，并进一步分析它们的年龄和种类差异。第三部分为讨论部分，通过实验研究，最终得出以下结论：第一，4岁是儿童获得心理理论的关键年龄，心理理论能力不存在性别差异。第二，心理理论存在年龄差异和任务差异。四JII咖li范大学硕士学位论文第三，对面部表情消失的敏感度存在年龄差异，4岁儿童的敏感度较差，都显著低于5岁和6岁儿童。第四，对面部表情消失的敏感度存在种类差异，对消极情绪的敏感度显著高于积极情绪的敏感度。第五，心理理论能力对面部表情消失的敏感度的影响显著，并且具有预测作用。II关键词：面部表情识别敏感度心理理论Ab

6、stractResearchoftheRelationshipbetweenFacialExpressionDisappearSensitivityandtheTheoryofMindin4-6year-oldchildrenAbstract：Thefacialexpressionisanimportantsourceofsocialinformation．’IheaccurateunderstandingoffacialexpressionallowsUStounderstandthefeelingsofothersandtoguideoursocialbehavior．Theabil

7、itytoide而匆facialexpressionsintheindividualgrowthearlyhadbeenobtained．111eexistingresearchmainlyresearchedindividuallabelfacialexpressions，andrecognitionoffacialexpressions．Andthisabilityisregardedasanassessmentoftheemo