微电影的符号学及价值取向研究——以11度青春系列为例

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1、谨以此论文献给所有支持和帮助过我的人------------------李沫微电影的符号学及价值取向研究——以“11度青春系列”为例学位论文答辩日期：指导教师签字：答辩委员会成员签字：独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含未获得或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日---------------------

2、------------------------------------------------学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，并同意以下事项：1、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。2、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。（保密的

3、学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：年月日签字日期：年月中国海洋大学文学与新闻传播学院硕士学位论文微电影的符号学及价值取向研究——以“11度青春系列”为例摘要信息传播进入互联网时代后，媒介多元化发展进一步加剧，整个传播语境呈现碎片化特点。大众媒体的权威性走向衰微，新媒体迅速崛起，受众的媒体接触方式也呈现出多渠道、多信息、无权威的特点，这些变化激发了受众参与处理信息的愿望，满足了他们个性化的信息需求，同时也促进了他们自我意识的觉醒。在新的传播语境中，微电影借助新媒体的平台应运而生，以其自有的特点展示着现代年轻人的精神风貌和价值取向

4、，填补了他们快节奏生活下的碎片时间，同时也促进了微电影自身的发展，成为“微”时代的宠儿。本论文将微电影置于符号学与电影符号学的视域下，结合微电影的特点和具体案例“11度青春系列”，通过文献资料整理法、归纳法、案例解析法对其展开符号学分析和价值取向研究。论文在梳理了微电影的定义、来源、分类和历史发展脉络后，重点研究了以下内容：首先借助第一电影符号学理论分析了微电影的作品内部符号和符号系统，并将这种静态的符号学研究通过第二电影符号学拓展到动态的符号学研究中，借助精神分析学研究电影的能指——影像，了解符号的产生与感知过程。其次对微电影情节的符号化展示、镜头语言的选择

5、性表达、内容层面的熟知倾向做了具体分析。最后将微电影的符号学研究由外延转向了内涵，从微电影所反映的价值取向与中国传统文化价值取向的不同点入手，分析微电影体现出的一些个人主义、较低不确定性规避、较小权利距离、阴性主义、现在时间导向的价值取向，从而揭示微电影深层的意义价值所在。关键词：微电影,符号学,价值取向I中国海洋大学文学与新闻传播学院硕士学位论文ResearchofSemiologyandValueOrientationOftheMicroFilm——TaketheBrightElevenForExampleAbstractAfterinformationp

6、ropagationenteredtheinternettimes,mediadiversificationincreasesdevelopandthefeatureofwholepropagationpresentfragment.Theauthorityofmassmediaondecline,newmediaisquickrising,andthewayofmediacontactofaudiencepresentmorechannel,moreinformationandnoauthority.Thesechangesarousedesireofaud

7、iencetopartakemanaginginformation.Itsatisfiestheirinformationrequirementsandpromotestheirawakeningofself-awareness.Innewpropagationcontext,microfilmemergesasthetimesrequirewiththehelpofnewmedia.Microfilmexhibitsspiritualityandvalueorientationofyoungpeopleanditfillsfragmentedtimeunde

8、rtheirrapidpaceofli