传统书院文化与现代大学文化创新

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1、第34卷第1期肇庆学院学报Vol.34,No.12013年1月JOURNALOFZHAOQINGUNIVERSITYJan.2013传统书院文化与现代大学文化创新朱为鸿（肇庆学院，广东肇庆526061）摘要：书院是中国古代的一种独特的教育组织。传统书院倡导个性自由，重视学术创新，强调人文情怀，为现代大学文化创新提供了许多启迪和参考。基于书院制建设的现代大学文化创新具有引领的作用，传承传统书院文化，实现现代大学文化创新，是中国大学的文化使命，有助于培育具有创新精神和实践能力的高素质人才的。关键词：传统书院

2、；书院文化；大学文化；文化创新中图分类号：G471文献标志码：A文章编号：1009-8445（2013）01-0008-05书院作为中国古代的教育组织，打破了封闭的下，致力于为社会政治和经济发展服务，放弃了大官办教育系统，推动教育由上层贵族垄断向下层社学“为学术而学术”的追求。结果是，大学规模持续会的移动，开启了书院教育与官学并行发展的双轨扩大、功能不断拓展，但自主创新能力不强，人才培教育体制。书院教育发展引起文化重心向下层平养质量“令人堪忧”。20世纪以降，大学日益巨型化民文化的转移，对平民文化的形成

3、发挥了重要作和复杂化，组织结构和功能不断演化，已经由单纯用。书院培养了大批适应时代要求的人才，不独宋的教育机构变成了有丰富内涵的社会机构，其发展代的书院如此，在以后元、明、清各个朝代都是如动力取决于学术、政治、市场三者的合力，表现出多【1】此。书院作为一种重要的文化现象，不仅开创了主体、多目标和多元化的文化特性。大学发展日益中国文化发展的独特路径，而且创造了大量有中国走入困境，究其根源，主要是大学理念的缺乏和大特色的教育经验。中国大学应传承创新书院文化，学文化的“不自觉”。所以，我们要学习古代书院的为中

4、国特色大学发展寻求文化资源和精神支持。学术自由精神，唤醒大学的文化自觉。古代书院的学术自由风气比较浓厚，书院以儒学为宗，但儒学内部学派林立，甚至出现一个书院一、传统书院的文脉与内在精神一个派别，每个学派内的学者之间也存在着不同的观点。然而，古代书院并不相互排斥，书院之间和（一）个性自由学者之间辩论攻诘，并不互相排斥。如大儒朱熹，书院文化的自由精神，主要体现在学术自由不计门户之见，邀陆九渊到白鹿洞书院主讲，授义上。古代书院之所以能传承千年，承担延续中华文利之辨等，并篆刻象山义利之辨的讲义以传后人。化之重任

5、，一个首要原因就在于书院有学术自由。正是这种多元包容的文化学术环境，使儒家思想在正是因为有学术自由，学者们可以自由自主的研究书院得到发展，佛家和道家思想也得到传承发展，各自所好，可以自由自主的相互学习，可以自由自并在碰撞中产生了新思想。现在中国大学的学术主的相互诘难。有了一个宽松自由的学术环境，学交流，存在“山头主义”和唯我独尊的倾向，学术交者们可以潜心学研。由于学习的是济世安邦的儒流缺乏包容和求真的气度，没有多元化和宽容的文家思想，学者们在学习中自然具备了一种积极向化环境，阻碍了学术文化发展和繁荣。所

6、以，有必上、自强不息的精神气质，即便是时世艰难，亦自觉要学习古代书院的学术交流经验，进一步在思想文向道，克己复礼，秉中持正，潜心专注问学，形成追化上改革开放，形成自由、包容和多元的文化环境，求学术自由之精神。有学术自由，自然可以碰撞出促进中国文化在百家争鸣中实现超越。思想火花，实现个人宏愿，体现人生价值。（二）学术创新中国现代大学在科学主义和工具理性的引导现代大学起源于中世纪，其历经数百年而不断收稿日期：2012-11-20作者简介：朱为鸿（1968-），男，宁夏永宁人，肇庆学院发展规划处处长、高等教育

7、研究所所长，研究员，博士，第1期朱为鸿：传统书院文化与现代大学文化创新9发展的一个重要原因就是始终坚持创新。大学通（三）人文情怀过传播、创新文化和培养人才等文化活动形成独特书院文化以儒家文化为主导。儒家文化实质的文化传统，大学文化是大学生命力之所在，而卓是道德哲学，所以，书院文化具有浓厚的人文精神，越大学文化的特征是创新。当前，制约中国大学发重视培养学生的人文素养和社会责任感。而人文展的一个重要原因是原始创新能力不够。“大学的精神正是今天的大学所缺乏的，人文素养是当代大创新能力弱，不是我们的投入太少，也

8、不是我们的学生需要加强和提高的品质。面对科学功利主义、人才队伍不足，关键是我们缺乏利于创新的大学文数字化、信息化带来的一系列问题，大学对科学技【2】化”。所以，只有通过大学文化创新，才能不断提术日益崇拜、对物质利益疯狂追求，大学教育逐步高我国大学的学术竞争力和人才培养质量。住宿丧失自己的终极目标。许多教育家呼吁：当代大学学院制是西方大学的创新，住宿学院通过独特的人需要重视学生的人文素质教育，加强大学的人文精才培养方式造就了大量高素质人才。中