农村中学也应积极开展有效的地理实验教学

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1、2012年2月安庆师范学院学报(自然科学版)Feb．2012第18卷第1期JournalofAnqingTeachersCollege(NaturalScienceEdition)Vol．18No．1农村中学也应积极开展有效的地理实验教学阮凌曦(安徽省太湖中学，安徽太湖246400)0引言地理实验教学是一种形象直观的教学方法，它能调动学生学习的积极性、主动性，使学生在模拟的但客观真实的地理环境中观察、分析和解决问题，从而培养学生的思维能力和动手能力。因此，它在整个中学

2、地理教学体系中占有重要地位。《普通高中地理课程标准》在基本理念方面提出要“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”;在课程目标的“知识与技能”方面要求“学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查”。为此，《地理课程标准》为高中地理三本必修教材提出了29个活动建议。人教版高中地理课本则在必修1－3中设计了数以百计的活动，其中许多是提出地理实验的建议。近年来高考命题越来越重视考查学生的素质和能力，重视考查学生的创新能力和应用能力。各地高考试题中不仅增加了开放性、探究性题目，

3、有的甚至出现了直接考查学生实验动手能力的题目。如要求“设计一个简便易行的小实验，以证明地转偏向力的存在，写出实验用材，实验步骤和所得结论”(2005年广东高考地理);2007年上海高考题7—9题也是一组关于模拟实验的选择题。因此，积极创造条件开设简便易行、实用有效的地理实验，不仅是落实课程标准，推动课程改革向新的广度和深度发展的必然要求，而且对高考改革也具有重要意义。然而，受传统教育观念的影响，我国中学地理教育长期忽视实验教学。自2003年教育部颁布《普通高中课程方案(实验)》以来，将地理学科划归为“人文与社会”和“科学”两个学习领域，这本为地理学科实施实

4、验教学提供了充分的依据。“科学”学习领域的其他学科(物理、化学、生物)在实验教学方面已有很大突破，只有地理学科在这方面还很欠缺，还不能体现科学学科的教学特色。回顾课改前各个时期的地理教学大纲，很难找到有关地理实验的具体要求，绝大多数学校也没有地理实验的场所和设备。我国中学生在历届国际地理奥赛中，地理知识的识记成绩总分排名前列，而地理实践成绩排名却总在后列，这与国内中学几乎没有开设地理实验课有直接关系!至于县城以下的农村中学，地理实验课更是一片空白。近年来在新课改的推动下，虽有开展地理实验的呼声，但由于缺少硬件支持，加上应试教育的偏见，地理实验课还是很难开展

5、。有的老师甚至把教材中设计好的鲜活的地理活动又还原为干巴巴的试题，提提问，报报答案了事。因此，加强地理实验教学在中学地理教学体系和教学评价中的地位，是推动地理实验教学有效开展的前提。地理环境特别是宇宙环境、地球运动、大气运动、水循环、地壳运动等自然地理环境的观察或模拟实验比较复杂，对硬件设施的依赖较大，资金投入很多，一般中学尤其是县城以下的农村中学难以开展。因此，如何因地制宜、因陋就简地设计并开展简便易行、实用有效的地理实验，是保证地理实验教学有效开展的重要途径。1利用大自然这个天然实验室开展地理观察自然地理环境的模拟实验室比如天象厅、天文馆、天文顶教室、

6、气象园、海洋馆、地质地貌馆、生态园等，建设投资都很大，非一般中学特别是县城以下农村中学所能为。但是，如果改变一下观点，不让自然第1期阮凌曦:农村中学也应积极开展有效的地理实验教学·141·走进教室，而让学生走进自然，问题就会迎刃而解。无论是认识地形地貌还是寻找岩矿标本;无论是认识地垒地堑还是了解向斜背斜;无论是认识风化侵蚀，还是了解搬运堆积;无论是体会物候与气候的关系，还是了解气候、水文、植被、土壤的内在联系;无论是了解农牧业生产的环节，还是认识过垦过牧对生态环境的破坏;无论是认识“三农”问题的重要性，还是体会发展现代农业的紧迫性，农村中学都比城市中学有得

7、天独厚的优越条件。即使是天文观察，比如肉眼区别恒星和行星、根据北斗七星找北极星、记录月相、观察流星雨等等，农村中学也因视野开阔、灯光干扰少而比城市中学效果好。2设计并开展一些简便易行、实用有效的地理实验高一地理教材(必修1)涉及的一些地理事物或现象在广阔的时空领域里发生或演化，相关原理又比较抽象，以高一学生的知识储备和思维能力很难理解。比如地转偏向力，它使地球上水平运动的物体运动方向发生偏转，在北半球向右偏，在南半球向左偏。它是解释风向、洋流流向、河岸侵蚀等地理现象的重要原理之一，在交通、航天、军事等领域也有广泛的应用。从物理学的角度看，地转偏向力叫科里奥

8、利力，它与离心力一样，都不是真实存在的力，而是惯性作用在非惯性系内