从技术人才走向管理

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1、讲师:杨发明博士二00六年从技术人才到管理课程提纲①从技术到管理的角色认知②共享的愿景与目标③共同的游戏规则④有力的控制与执行⑤信任与沟通⑥成长与学习⑦刚柔并济的领导⑧技术管理者的个人修炼1从技术人才到管理从技术走向管理的角色认知从上往下看从下往上看___________心高层：领导族_______精明强干进取心中层：管理族_______埋头苦干责任心基层：作业族_______从技术人才到管理从技术走向管理的角色认知¢自己做事———让别人做事——让别人开心地做事¢对象：事———对象：事&人——？¢问题发现／扩散者——问题推动解决者——？¢标准化作业

2、———合理化——？¢憨人———坏人（红黑脸）——？¢外方内方————外圆内方¢个人成就感————团队成就感2从技术人才到管理角色转换——学员分享¢变依靠个人能力为依靠集体力量¢从追求个人成功到追求团队成功¢个人技术力量有限，管理的力量大得多¢不仅要自己做好事，还要保证别人也做好事¢从单一角色、专一工作要面对处理很多事情¢做工作除了计划性，更要控制性与跟踪性¢关键是要学会沟通，与人打交道，激发人的动力¢既要关心技术，又要关心人，所以要多付出¢思路转变：管人不能象做事那样事事较真，要有一定的工作策略，时机、场合、方式都很重要从技术人才到管理角色转换——

3、学员分享¢什么事情不能自己做好了就行了，而是要带领大家把本部门的事情做完才行，需要的是集体英雄主义而不是个人英雄主义。¢管理比画图难度大，一将胜千兵¢管理比单纯做技术更需要全局性¢走向管理岗位是一对多的转变、工作对象从事到人的转变，需要沟通与领导技能¢如何使部属能最大限度的发挥工作能力和热情是最重要的¢从管事转变到管事、管人，从自己做事转变到组织、协调大家共同做事。3从技术人才到管理不同岗位的人动机模式不同202020151515101010555000成就亲和影响力成就亲和影响力成就亲和影响力独立贡献者管理者领导者从技术人才到管理管理上中下互动基

4、层中坚高层行动方法方案方针实行力组织力先见力维持改善创造真善美地人天憨人坏人好人法理情不变应变变利责权势安心称心放心物事人标准化合理化人性化4从技术人才到管理王志东论从技术到管理的转型技术人才的特征¢遇到问题喜欢躲¢碰到技术难题会迎难而上，碰到人的难题就有畏难情绪¢总希望能找个好老板，好环境¢老板不行，就想跳槽，其实是一种逃避¢不愿意放弃手艺¢就象一个舞剑高手，让他把剑挂起来干别的事，他会非常难受从技术人才到管理王志东论从技术到管理的转型¢遇到人的难题不能躲，学会与人打交道¢广泛“拜师”，在与人交往当中随时随地的学习¢勤于总结自己在管理的收获，在实

5、践中提高¢看一些哲学书，能触类旁通，自己原来学的东西也可以用在管理上¢建立一个志同道合、知识互补的团队，弥补自己的短处5从技术人才到管理优秀技术管理者的素质¢自信，良好的技术判断力，坚定的信念¢乐意甚至主动承担责任¢能够发现、分析问题，善于总结解决方案¢把当前任务看作是最重要的事情，是自己应尽的责任¢具有良好的工作习惯，如制定个人目标，凡事计划在先¢取得成绩时，同事们不会表现出不满情绪¢Gatekeeper（技术守门人）角色¢除技术能力外，在营销、财务以及人事等领域表现一定的能力从技术人才到管理典型的四类技术型管理者¢英雄型¢不放心别人，凡事想亲自

6、动手，所有问题靠自己才能解决¢妄想型¢守着所有资料信息象国家机密一样不肯共享，担心下属超过自己¢高压型¢对手下严词厉色¢无为而治型¢不好意思管，怕得罪人，祖宗家法不可变6从技术人才到管理案例研讨¢作为一名技术出身的管理者，经常需要与上、与下、与上下游、与项目周边、与跨部门、与公司相关的职能部门打交道，有时觉得每天处理这些事有些焦头烂额,真的还不如去做纯技术工作．¢我该怎么办？从技术人才到管理建设高效的技术型团队共享的愿景与目标共同的游戏规则刚柔并济的领导控制与执行成长与学习信任与沟通什么团队是最棒的团队？7从技术人才到管理课程提纲①从技术到管理的角

7、色认知②共享的愿景与目标③共同的游戏规则④有力的控制与执行⑤信任与沟通⑥成长与学习⑦刚柔并济的领导⑧技术管理者的个人修炼从技术人才到管理愿景与使命人是为希望活着的，有愿景才有希望；人是为意义活着的，有使命才有意义。马斯洛：“在出色的团队里，任务和自我已融为一体”。没有行动的愿景是白日梦,没有愿景的行动是恶梦。8从技术人才到管理领导力的五个层次¢一星级：领导在现场，员工就会好好干；¢二星级：领导不在场，员工也会好好干；¢三星级：领导定计划，员工按照计划干；¢四星级：领导定目标，员工制定计划干；¢五星级：领导定方向，员工抱成团队干！从技术人才到管理以愿

8、景与使命来领导¢创造愿景，共享愿景,描绘蓝图¢企业与团队愿景¢技术与项目前途¢个人成功与职业通道¢创造使命，传播使命¢升华