运动改善胰岛素抵抗骨骼肌线粒体解偶联蛋白3作用的探讨

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1、分类号:学号:200700002TianjinUniversityofSport硕士研究生(毕业)学位论文运动改善胰岛素抵抗:骨骼肌线粒体解偶联蛋白3作用的探讨专业:运动人体科学研究方向:运动氧化应激与线粒体生理学申请学位:理学硕士研究生:乔海荣指导教师:张勇教授年月日万方数据分类号UU学号200700002天津体育学院硕士研究生毕业(学位)论文运动改善胰岛素抵抗:骨骼肌线粒体解偶联蛋白3作用的探讨研究生:UU____乔海荣_____指导教师:UU____张勇教授_专业名称:UU运动人体科学__研究方向:UU运动氧化应激与线粒体生理学申请学位:UU理学硕士_论文提交日期:__

2、___________论文答辩日期:_____________答辩委员会主席____________评阅人_________________万方数据学位论文独创性声明本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得成果的总结,内容真实。除了文中特别加以标注和致谢之处,论文不包含他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得本校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一道工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文著作权使用授权书本学位论文作者完全了解天津体育学院有关硕士学位论文著作

3、权的管理规定。特授权天津体育学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日万方数据目录UU中文摘要UU.................................................................................................................................

4、.......1UUAbstractUU..........................................................................................................................................3UU1前言UU.............................................................................................................................

5、................5UU2实验材料及研究方法UU.............................................................................................................7UU2.1实验材料UU...............................................................................................................................7UU2.2实验方法UU

6、...............................................................................................................................8UU3实验结果UU..................................................................................................................................19UU3.1高脂膳食诱导IR模型的建立UU..

7、............................................................................................19UU3.2长期有氧运动训练和膳食干预对胰岛素抵抗的影响UU......................................................20UU3.2.1对胰岛素敏感性的影响UU........................................................

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