_钱学森创新拓展班_大学计算机基础_教学改革与实践

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1、第34卷第3期高等教育研究学报Vol.34，No.32011年9月JournalofHigherEducationResearchSep.2011DOI:10.3969/j.issn.1672-8874.2011.03.027“钱学森创新拓展班”《大学计算机基础》教学改革与实践＊李暾，周海芳，王挺(国防科学技术大学计算机学院计算机系，湖南长沙410073)［摘要］针对我校“钱学森创新拓展班”学生的培养目标，结合多年来《大学计算机基础》课程教学实践的经验，围绕着培养学生“利用计算机解决问题”能力，从课程内容、教学方法、教学实践、考核方式等方面对该课程进行了改革，介绍了这些改

2、革措施和初步取得的效果。［关键词］大学计算机基础;计算思维;课堂游戏［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1672－8874(2011)03－0081－03TheReformandPracticeofTeachingCollegeComputerFundamentalsin“QianXue－sen”ClassLITun，ZHOUHai－fang，WANGTing(SchoolofComputer，NationalUniversityofDefenseTechnology，Changsha410073，China)Abstract:Inthelightoft

3、hetrainingobjectiveof“QianXue－sen”class，andtheexperiencesofteaching“CollegeComputerFundamentals”andthecourseobjective－“Howtosolveproblemswithcomputers”，weconductreformforthecourseinfouraspects，includingcontent，teachingmethod，practiceandexamination．Thispaperdiscussesthereformandpracticeoft

4、hecourse．Practicehasprovedeffectiveinourreform．Keywords:collegecomputerfundamentals;computationalthinking;classgame“钱学森创新拓展班”是我校在2010年新生中设立的求，特别需要授课老师采用各种教学方法，调动学生的积一个实验班，在全校新生中通过数学、英语等科目的考试极性，特别是使学员养成良好的学习习惯，以适应大学后选拔了30人。钱学森班的培养目标是通过培养能发挥学员续学习与研究。专长，使学员具有创新实践能力突出、具有国际视野、成因此，针对“钱学森创新拓展班”学

5、生的培养目标，为国防科技领军人物潜质等能力。这是我校在人才培养方我们在《大学计算机基础》的课程内容、教学实践、教学面的重要举措，全校上下非常重视。方法和考试考核等方面进行了一些改革、探索和实践，从我校《大学计算机基础》是为全校入学新生开设的一多个层面加强学生“利用计算机解决问题”能力的培养，门公共课，目的是培养学生的信息素养，掌握使用计算机为学生今后课外创新和专业学习打下良好的基础。解决问题的能力，为今后的专业学习打好基础。目前，这一、课程教学理念改革门课已有多年的开课历史，并且进行了分级、分班教学等有益的尝试，并取得了很好的效果。国内很多大学在《大针对“创新实践能力突出

6、、具有国际视野、成为国防［1－4］学计算机基础》的教学方面也进行了很多研究和实践，科技领军人物潜质”的培养要求，对课程教学理念进行了取得了不错的效果。但是，《大学计算机基础》目前的教学改革，从与培养目标相结合、拓展学员视野、加强计算思内容和实践等不适用于“钱学森创新拓展班”的培养目标。维训练，以及强化利用计算机解决问题的综合能力等方面要培养出创新实践能力突出、具有国际视野、成为国防科着手。具体而言，设计“钱学森创新拓展班”大学计算机技领军人物潜质等特质的学员，只是掌握计算机操作技能基础教学方案遵循了以下教学理念:是远远不够的。我们认为，在信息时代，当各学科领域的1、目标导

7、向，联系实际研究都离不开计算机时，如何培养学员充分发挥计算机效根据该班的培养目标，考虑到学生在计算机基础、计能创造性地解决专业领域问题是非常重要的，即思维上的算机应用水平等方面的差异性，在教学设计上，科学选择训练。另外，由于该班人数少，入选学员素质高，现行的教学内容，突出教学的差异性和针对性;紧密结合军队信教师讲授为主的教学方法和手段也将不能满足学员培养要息化建设突出军队特色。目标是为学员课外创新和专业学*［收稿日期］2011-06-08［作者简介］李暾(1974-)，男，湖南郴州人，国防科学技术大学计算机学院副教授，博士，硕