民族识别与族群认同研究——河南邓州台湾村高山族调查

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1、学校代号10524学号21003018分类号密级硕士学位论文民族识别与族群认同研究——河南邓州“台湾村”高山族调查学位申请人姓名王征培养单位民族学与社会学学院导师姓名及职称李安辉教授学科专业马克思主义民族理论与政策研究方向民族政策与民族关系论文提交日期2013年5月20日学校代号:10524学号:21003018密级:中南民族大学硕士学位论文民族识别与族群认同研究——河南邓州“台湾村”高山族调查学位申请人姓名:王征导师姓名及职称:李安辉教授培养单称:民族学与社会学学院专业名称:马克思主义民族理论与政策论文提交日期:

2、2013年5月20日论文答辩日期:2013年5月26日答辩委员会主席:罗永宽教授NationalityIdentificationandEthnicIdentityACaseStudyofTaiwanVillageinDengzhouCity,HenanProvincebyWangZhengB.E.(JilinUiversityofFinceandEconomics)2010AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMas

3、terofLawinEthnologyintheGraduateSchoolofSouth-CentralUniversityforNationalitiesSupervisorProfessorLiAnhuiMay,2013中南民族大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本

4、人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日中南民族大学硕士学位论文(图1:台湾村牌坊)(

5、图2:台湾村高山族小学)1民族识别与族群认同——河南省邓州“台湾村”高山族认同研究(图3:台湾村台湾风情园台湾阁)(图4:台湾村台湾风情园高山族始祖像)2中南民族大学硕士学位论文(图5:台湾村建设规划图)(图6:台湾村村民阿里山寻亲)3民族识别与族群认同——河南省邓州“台湾村”高山族认同研究(图7:台湾阿里山邹族邓州探亲)(图8:台湾阿里山邹族邓州祭祖)4中南民族大学硕士学位论文(图9:台湾村谢氏家谱)5民族识别与族群认同——河南省邓州“台湾村”高山族认同研究(图10:台湾村谢氏家谱)6中南民族大学硕士学位论文(图

6、11:作者与台湾村高山族村民访谈)(图12:作者与台湾村高山族村民访谈)7民族识别与族群认同——河南省邓州“台湾村”高山族认同研究(图13:作者与陈相富老人访谈,右一为陈相富)(图14:作者与台湾村村支书汤清义访谈)8中南民族大学硕士学位论文(图15:作者与台湾村高山族小学老师访谈)(图16:参与访谈的台湾村高山族村民合影)9民族识别与族群认同——河南省邓州“台湾村”高山族认同研究目录摘要................................................................

7、.............................................................IAbstract........................................................................................................................II绪论..................................................................

8、..........................................................1第一节研究的缘起及选题意义........................................................................1一、选题缘由.............................

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