罗炳之教育研究思想论略

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1、南京师范大学硕士学位论文罗炳之教育研究思想论略姓名：郁惠申请学位级别：硕士专业：教育史指导教师：高谦民20070319果．学位论文独创性声明本人．郑重声明：1、坚持以。求实、创新”的科学精神从事研究工作．2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的．4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果．5、其他同志对本研究所傲的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意．作者签名；盘圣整日期：芝2辱i壹!；

2、口学位论文使用授权声明本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版．保密的学位论文在解密后适用本规定．作者张鱼整日期：粤删口内容摘要教育研究方法在2。世纪形成独立学科，罗炳之是这一时期我国最早研究教育研究方法的学者之一。他厘清了教育研究的历史和现状，及时爱应了鋈内外的发震

3、清况，建立了自已薛一套教育研究惑葱体系，为教育研究者提供了方法上的指导。零研究共分为三令部分。第一部分分褥爹疑之教育疆究憨想形成的背景，20世纪初期西方实验教育学派兴起、欧美新教育运动勃兴，使教鸯研究呈现爨掰的特点，同时教育研究表现爨实证纯及综会位鳇趋势，讶留学英美的罗炳之深受国外教育研究新浪潮的的熏陶与洗礼；国内盘予社威等知名学者来华，给辩学教育思潮没入新的血液，丽鐾学归豳的教育学者积极介绍、引进西方教育研究理论，为中国教育带来新的动力，罗炳之作为当时教育活动重要阵地——南高师的学生，也深受教育研

4、究薪发展动向酌影响。第二部分梳理了罗炳之关于教育研究的理论体系，在阐明教育研究懿凌溪、教育赣究的登要经和效震静蒸磁主，分绥罗惩之独箕特色的包含历史的研究、比较的研究、科学的研究和哲学的研究这四方面懿教鸯硪究理论体系。其中历史的疆究麓在奠定墓稿，掌握掰究对象的发展脉络；比较的研究旨在拓宽视野，从比较中了解真相、权衡利弊；巍用中，只有将这两者棚缝合，才然融会中外、贯逶吉今；辩学的研究旨在讲求精准，运用调查法、观察法、实验法测量法等精密的方法求得精确的结果；哲学的研究旨在指明方向，关注的是教育的意义，调和

5、冲突的价值。这四种研究的相置配合，构成罗炳之的教育研究理论体系。第三部分，对罗炳之的教育研究思想进行了评价，指出罗炳之教育研究思想特色一方面表现在引进西方科学方法的闭时注重结合中国蓬情，努一方面注重教育理论与实践。在魏基础上，罗炳之对豢时教育界的突出贡献在于探索出适合本国情况具有中国特色的教育研究操终模式。关键谲：罗惩之，教育研究，贡献TheGeneralCommentaryOnLuoBingzhi’SThoughtsOfEducationalResearchAbstract：LuoBLⅡgzldk

6、oneoftheChhMsepioneerscholarswhobarebeg-BtheresearchaboutthedisquisittveapproachofeducationhithetwentiethcenturywhentheapproachoftheeducationbealmseItindependentsubjectLuoBingzhihasnudeinimportantcontributiontothefkHoftheresearchaboutthedisquisitiveapp

7、roachofeducation,b“lusehemade●definitesummaryofthehistoryandthesituationboth．whichhadreflectedthedevelopmentaboutthesubjectnotonlyathomebutalsoabroad．Alsohehadbumhisownideologicalsystemofeducationalresearchandprovidemethodologicalconsultationtotheother

8、researcher．Therenrethreepartsinthistreatise：firs田IanalyzetheformingbackgroundofLuo'sthoughtabouttheresearchingapproach缸thescienceofeducation．Duringthebeginningofthe20thcenturytheexperimentaleducationalschoolbadrriMs∞enandtheNEWEDUCATION