明新科技大学资讯管系课程地图指南

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1、明新科技大學資訊管理系課程地圖指南一、校理念與教育目標(一)明新的未來願景：深耕在地、放眼國際(二)明新的實踐之路：加強高新科技、發展服務事業、精進管理知能、胸懷人文社會(三)明新的教育目標：培育兼備實務知能與人文素養的專業人才(四)明新的辦學理念：落實全人教育、促進人文與科技融合、強化道德價值與專業倫理、陶冶關懷鄉土、服務社會、貢獻國家專才、激勵自我發展、促進終身學習、強調知能並進、學用合一精神、培養創新整合能力與拓展國際視野、二、院教育目標(註：請各院提供)培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」、「全人化」的優質工程科技人才，供應國家產業發展所需

2、之人力。大學部學生具備專業基礎及邏輯思維，研究生具備研發與創新能力，所有學生具備獨立思考及執行能力，並具有敬業態度、專業倫理及團隊合作之精神。三、系教育目標(註：可參考系科本位課程發展成果報告書4-2系目標及4-3系特色)本系所致力於教育具有資訊管理專業素養與人格特質之人才。配合新竹科學園區與鄰近工業區需要，培育企業所需兼具資訊技術與管理知識之專業人員，並訓練學生自我學習、獨立思考與解決問題的能力，實現全人教育，注重學生全方位的學習與均衡發展。在人格特質培育方面，著重學生的專業倫理教育，訓練學生具備應有的主動積極、細心規劃、耐心協調及勇於負責任的態度。1

3、四、學生應具備核心能力1.具備基本的資訊專業知識，例如計算機概論、程式設計、網際網路、資料庫、資訊安全、電子商務等。2.具備基本的管理專業知識，例如管理學、統計學、經濟學、會計學、生產管理、行銷管理、財務管理等。3.具備管理系統分析、規劃與執行能力。4.具備團隊精神與溝通的能力。5.具備創業家之創新與冒險精神。6.具備對工作及社會的使命感。五、未來進路(註：可參考系科本位課程發展成果報告書5-3系科畢業生之代表性工作職稱摘要表A3)本校鄰近新竹科學園區及新竹工業區兩大IT產業重鎮，就業面向寬廣，包括：系統分析師、程式設計師、網路規劃與管理工程師、資料庫管

4、理師、網頁設計師、資訊安全人員、系統維護工程師、多媒體設計專員、系統管理者、資訊教育工作等；畢業後亦可繼續攻讀國內外資管、資科、資工、工管、企管、財管、科管等相關研究所。以下列出本系規劃之代表性工作職稱：工作名稱代表性工作職稱1.程式設計師2.系統分析師1.資料庫規劃與管理專業人員3.資料庫管理師2工作名稱代表性工作職稱1.資訊應用程式開發工程師2.系統程式設計師3.應用軟體系統設計師2.應用軟體設計開發專業人員4.程式設計師5.軟體工程師6.軟體測試工程師1.資訊系統管理師2.網路工程師3.網路系統管理專業人員3.網路管理工程師4.網路開發設計師1.電

5、子商務管理師2.程式設計師4.電子商務系統規劃開發人員3.網頁設計師4.網路管理工程師3工作名稱代表性工作職稱1.系統分析師2.程式設計師3.ERP管理師5.系統分析與導入人員4.專案經理5.軟體品質專案經理六、通識教育課程架構通識課程分基礎通識與分類通識兩種課程。基礎通識課程分為英文及中文、史學、法學等領域，為大學部四年制學生共同必修課程。分類通識課程分為人文、藝術、自然科學、社會科四個領域，為大學部必修學分的選修課程。分類通識課程之開設，以教育目標結合社會脈動及學生興趣與需要為原則，著重有關生命、家庭、婚姻、社會、宗教、科學、藝術......等課程之

6、開發及講授，以提昇學生人文素養，並幫助學生建立正確的人生觀。七、資管系課程架構(註：可參考系科本位課程發展成果報告書第六章系課程架構)本系四技課程區分為通識課程、專業基礎、專業基礎（院必修）、專業必修及專業選修，以及依據上述六種代表性工作職稱所規劃的系訂課程，領域包含1.資料庫規劃與管理專業人員、2.應用軟體設計開發專業人員、3.網路系統管理專業人員、4.電子商務系統規劃開發人員、5.系統分析與導入人員等，課程模組可分為「程式設計課程模組」、「網路課程模組」以及「電子商務課程模組」三大模組。最低畢業學分為132學分，包括通識課程30學分、專業基礎6學分、

7、專業必修62學分、專業選修最低34學分，本系允許跨系選修學分12學分(其中跨院選修以6學分為限)。另外，並開設相關學程供學生修課，以提供學生升學及就業所需。4八、九十八學年度全學程開課時序表5九、資管系課程地圖(註：AB版本皆可)(一)九十八學年度課程流程圖資管系98學年度課程共分為：程式設計、網路、資料庫、資管及管理等五個主要類別。各類別課程流程如下所示：6(二)課程模組圖7(三)職涯規劃圖8(四)課程地圖程式設計課程模組網路課程模組電子商務課程模組程式設計入門程式設計入門程式設計入門程式設計(一)(二)程式設計師計算機概論程式設計(一)(二)計算機概

8、論網際網路實務計算機概論系統分析師/程式設計師資料結構視窗作業系統實務資訊管理導